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Durante uma partida escolar de voleibol, a equipe brasileira recebeu o saque e realizou três contatos: uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF04

Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma partida escolar de voleibol, a equipe brasileira recebeu o saque e realizou três contatos: uma manchete, um levantamento e um ataque. A bola passou para o outro lado da quadra. Em outro lance, após a defesa, o levantador tocou a bola e um terceiro jogador também a tocou, mas a equipe manteve a bola em jogo para realizar um quarto contato antes de enviá-la à equipe adversária. O professor interrompeu o segundo lance e explicou que a equipe deveria observar o limite de contatos permitido antes de devolver a bola. Com base na situação descrita e nas regras do voleibol, qual regra explica a interrupção do segundo lance?

  1. A) A equipe deve devolver a bola somente após quatro contatos.
  2. B) A equipe deve deixar a bola quicar uma vez antes de devolvê-la.
  3. C) A equipe deve tocar a bola apenas com as mãos antes de devolvê-la.
  4. D) A equipe deve marcar ponto apenas quando acerta o próprio saque.
  5. E) A equipe deve devolver a bola após, no máximo, três contatos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede a regra que justifica a interrupção do segundo lance, em que a equipe fez um quarto contato antes de devolver a bola. Passo 2: No voleibol, cada equipe pode tocar a bola no máximo três vezes antes de enviá-la ao outro lado da rede (o bloqueio não conta como contato). Passo 3: No segundo lance, a sequência foi: defesa (1º contato), levantador (2º contato) e terceiro jogador (3º contato). Ao manter a bola para um quarto toque, a equipe ultrapassou o limite, por isso o professor interrompeu o lance. Passo 4: A alternativa correta é a E, que expressa exatamente esse limite de três contatos. Passo 5: A alternativa A está errada porque quatro é o número de toques que a equipe já havia ultrapassado, e não o limite permitido. A alternativa B está errada porque não existe regra que obrigue a bola a quicar antes de ser devolvida. A alternativa C está errada porque a regra não restringe o toque às mãos, já que outras partes do corpo também são permitidas. A alternativa D está errada porque a pontuação por acerto do saque não explica a interrupção de um lance em disputa. Passo 6: Concordo com o gabarito oficial, E.

💡 Dica: Pense nas regras básicas do vôlei.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o limite é de quatro contatos, porque confunde o número de toques que a equipe fez com o número máximo permitido. Assim, acredita que o quarto toque era regular.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a regra à ideia de que a bola precisa quicar no chão antes de ser devolvida, possivelmente misturando com outras modalidades ou com regras de controle da bola.

Por que engana: Confundir regras específicas do voleibol, como o toque na rede, com outras permissões incorretas durante o jogo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que só se pode tocar a bola com as mãos, confundindo o toque com a regra do fundamento e ignorando que outras partes do corpo são permitidas no jogo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno leva para a interrupção do lance a regra de pontuação relacionada ao saque, sem notar que o problema ocorreu durante a disputa da bola e não no saque.

E Correta

No voleibol, uma equipe pode realizar até três contatos para organizar a jogada e enviar a bola à quadra adversária. O quarto contato, salvo situações específicas previstas nas regras, caracteriza falta. A regra não impede o uso dos pés nem se refere exclusivamente ao toque na rede.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

regras do vôlei

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

regras basicas do voleibol · funcionamento do jogo de voleibol

📚 Reveja

Revisar as principais regras do jogo de vôlei.

⚠️ Erro mais comum

Confundir regras específicas do voleibol, como o toque na rede, com outras permissões incorretas durante o jogo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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