Em uma partida escolar de voleibol, uma jogadora salta próxima à rede e bloqueia o ataque da equipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma partida escolar de voleibol, uma jogadora salta próxima à rede e bloqueia o ataque da equipe adversária. A bola toca em suas mãos, retorna para o lado de sua equipe e, logo depois, ela mesma faz um toque para levantar a bola para outra colega. Pela regra da modalidade, o toque realizado no bloqueio tem tratamento específico na contagem das ações da equipe. Considerando a situação descrita, qual decisão está de acordo com as regras e a lógica interna do voleibol?
- A) O toque do bloqueio conta como o primeiro contato, restando apenas dois toques para a equipe.
- B) O toque do bloqueio aumenta para quatro o número de contatos permitidos à equipe na jogada.
- C) A jogada deve ser interrompida, pois o bloqueio encerra a participação da jogadora naquela sequência.
- D) A jogadora comete falta porque não pode tocar novamente na bola depois de realizar o bloqueio.
- E) O toque do bloqueio não entra na contagem dos três contatos, e a mesma jogadora pode fazer o toque seguinte.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- No voleibol, a equipe pode dar até três toques na bola antes de devolvê-la ao campo adversário. Esse limite não se aplica ao toque feito no bloqueio, que não é contabilizado entre os três contatos da equipe.
- No caso descrito, a jogadora bloqueia o ataque adversário e a bola volta para o lado dela. O toque do bloqueio não entra na contagem, então a equipe ainda dispõe dos três toques completos para jogar a bola.
- Como o toque do bloqueio não conta, a mesma jogadora pode tocar novamente na bola, por exemplo fazendo o levantamento para a colega. Isso está de acordo com a regra e com a lógica interna da modalidade, por isso a alternativa E está correta.
- A alternativa A está errada, pois o toque do bloqueio não é o primeiro contato da equipe e não reduz os toques disponíveis.
- A alternativa B está errada, pois o bloqueio não aumenta o número de contatos permitidos; o limite continua sendo de três toques.
- A alternativa C está errada, pois o bloqueio não encerra a participação da jogadora nem interrompe a jogada.
- A alternativa D está errada, pois não existe regra que proíba a jogadora de tocar novamente na bola após o bloqueio; a falta só ocorreria, por exemplo, por toque duplo consecutivo, o que não está descrito.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: lembrar que toque de bloqueio não conta como contato da equipe
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o toque do bloqueio é contado como o primeiro contato da equipe, por isso sobrariam apenas dois toques para a equipe.
Por que engana: considerar toque de bloqueio como contato normal da equipe
O aluno imagina que o bloqueio concede contatos extras à equipe, elevando o limite de toques para quatro, como se o bloqueio fosse um benefício de contagem.
O aluno supõe que, após bloquear, a jogadora fica impedida de continuar na jogada, confundindo a ação defensiva do bloqueio com o fim de sua participação.
O aluno acredita que, depois de bloquear, a jogadora não pode mais tocar na bola, transformando em falta algo que a regra permite.
No voleibol, o contato realizado durante o bloqueio não é contado como um dos três toques da equipe. Além disso, a jogadora que bloqueou pode participar do contato seguinte sem cometer falta por dois toques consecutivos.
Raio-X da questão
toque de bloqueio e contagem nas ações da equipe
compreender regras e
regras básicas do voleibol · entendimento do que é bloqueio
contagem de toques durante a jogada
considerar toque de bloqueio como contato normal da equipe
esporte e cidadania
colaboração e respeito às regras coletivas
situação prática em
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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