Em uma escola pública de Recife, os estudantes participaram de uma campanha de arrecadação de livros e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública de Recife, os estudantes participaram de uma campanha de arrecadação de livros e organizaram uma feira de troca. A iniciativa envolveu as famílias e ampliou o acesso à leitura na comunidade. Considerando a relação estabelecida pela conjunção “e” no trecho “os estudantes participaram de uma campanha de arrecadação de livros e organizaram uma feira de troca”, é correto afirmar que ela
- A) Estabelece relação de oposição entre duas ações.
- B) Estabelece relação de causa entre duas ações.
- C) Estabelece relação de finalidade entre duas ações.
- D) Estabelece relação de adição entre duas ações.
- E) Estabelece relação de conclusão entre duas ações.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o trecho: os estudantes participaram de uma campanha de arrecadação de livros e organizaram uma feira de troca. Há duas ações praticadas pelos estudantes, ligadas pela conjunção 'e'.
- A conjunção 'e' é, em regra, aditiva: soma uma informação à outra, indicando que as duas ações acontecem e se juntam no mesmo contexto. Não há ideia de contraste, causa, finalidade ou conclusão no trecho.
- Verificando as alternativas, a relação de adição é a que corresponde ao sentido de 'e' neste caso, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) oposição seria expressa por conjunções como 'mas' ou 'porém'; B) causa seria expressa por 'porque' ou 'pois'; C) finalidade seria expressa por 'para que' ou 'a fim de'; E) conclusão seria expressa por 'portanto' ou 'logo'.
💡 Dica: Identifique a função da conjunção no contexto da frase.
Alternativa por alternativa
Interpretou que as duas ações se contrapõem, talvez por imaginar que participar de uma campanha e organizar uma feira são atividades diferentes. A conjunção de oposição seria 'mas' ou 'porém', e não 'e'.
Entendeu que uma ação é a razão da outra, supondo que organizar a feira foi consequência da campanha. O texto não estabelece essa causalidade, e a conjunção causal seria 'porque' ou 'pois'.
Por que engana: Confundir a conjuncao aditiva com conjuncao que indica oposicao ou conclusao, interpretando mal a relacao entre as ideias.
Viu na segunda ação o objetivo da primeira, ou seja, que a campanha foi feita para organizar a feira. A ideia de finalidade exigiria conectivos como 'para' ou 'a fim de'.
A conjunção “e” liga as orações “os estudantes participaram de uma campanha de arrecadação de livros” e “organizaram uma feira de troca”. Como as duas ações são apresentadas conjuntamente, a conjunção estabelece uma relação de adição, também chamada de coordenação sindética aditiva.
Leu a segunda ação como resultado ou conclusão da primeira, como se a feira fosse uma decorrência lógica da campanha. A conclusão seria indicada por 'portanto' ou 'logo', e não pela conjunção 'e'.
Raio-X da questão
função da conjunção
avaliacao
funcoes da conjuncao · tipos de conjuncao
Revisar as funções das conjunções na língua portuguesa.
Confundir a conjuncao aditiva com conjuncao que indica oposicao ou conclusao, interpretando mal a relacao entre as ideias.
tomada_decisao
abstrato
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