Considere a frase: "É necessário que a escola tenha mais atividades culturais". Qual é a principal intenção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a frase: "É necessário que a escola tenha mais atividades culturais". Qual é a principal intenção dessa afirmação?
- A) Criticar as atividades atuais.
- B) Propor novas atividades.
- C) Descrever atividades existentes.
- D) Reclamar da falta de atividades.
- E) Informar sobre atividades passadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a frase com atenção: "É necessário que a escola tenha mais atividades culturais". Ela afirma que algo deve acontecer, ou seja, expressa uma necessidade ou um dever.
- Observe a estrutura. A expressão "é necessário que" seguida de verbo no subjuntivo ("tenha") indica uma recomendação sobre o futuro, e não a descrição de algo que já existe.
- Identifique a intenção. Quem fala quer que a escola passe a ter mais atividades culturais, portanto a intenção é propor (sugerir) algo novo.
- Verifique as alternativas. A alternativa B, "Propor novas atividades", corresponde exatamente a essa intenção, sendo a correta e coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque a frase não critica as atividades atuais, apenas pede mais delas. A alternativa C está errada porque a frase não descreve nenhuma atividade existente. A alternativa D está errada porque, embora haja uma falta implícita, a frase não reclama, apenas recomenda. A alternativa E está errada porque a frase não se refere a atividades passadas, mas a uma necessidade futura.
💡 Dica: Identifique a intenção comunicativa da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, ao pedir mais atividades, o texto está implicitamente condenando as atividades que já existem na escola.
A frase sugere a inclusão de mais atividades.
O aluno pode ter associado a palavra "atividades" a uma descrição do cotidiano escolar, sem perceber que o verbo no subjuntivo indica necessidade e não descrição.
O aluno pode ter entendido que a ideia de "mais" atividades revela uma queixa sobre a falta delas, confundindo uma recomendação com uma reclamação.
Por que engana: Confundir intenção de propor com criticar ou reclamar, interpretando a frase como negativa em vez de sugestiva.
O aluno pode ter confundido o tempo verbal e supôs que a frase fala de atividades já realizadas, ignorando que o verbo "tenha" no subjuntivo aponta para o futuro.
Raio-X da questão
intenção comunicativa
avaliacao
intencao comunicativa · interpretacao de texto
Revisar os tipos de intenção nas frases.
Confundir intenção de propor com criticar ou reclamar, interpretando a frase como negativa em vez de sugestiva.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Leia a seguinte frase: "A escola precisa de mais recursos para atividades extracurriculares." O que essa frase sugere?
- Em uma reunião, os estudantes reivindicaram que a escola amplie as atividades culturais. Eles citaram oficinas de…
- Leia o trecho: “A escola precisa de mais recursos para atividades culturais e esportivas.” Qual é a principal…
- Leia o trecho: "A escola precisa de mais espaços para atividades culturais." Qual o tipo de reivindicação?
- Escreva um texto reivindicatório sobre a necessidade de mais atividades culturais na escola.
- Leia a frase: "Precisamos de mais espaços para atividades culturais na escola". Classifique-a como uma reivindicação…
Todas as questões de Estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos Apreciação e réplica
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
