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Como deve ser estruturada uma resenha de um livro juvenil?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP11

Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para analisar – livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. – da busca de informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra/evento e do elenco/seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como deve ser estruturada uma resenha de um livro juvenil?

  1. A) Somente resumo da história.
  2. B) Resumo e opinião do autor.
  3. C) Análise crítica e opinião pessoal.
  4. D) Foco apenas nas críticas positivas.
  5. E) Utilizar linguagem técnica e complexa.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Uma resenha crítica é um gênero textual em que o autor apresenta, avalia e opina sobre uma obra, como um livro juvenil. Ela combina a apresentação da obra com uma avaliação fundamentada.
  2. A estrutura típica inclui a apresentação da obra (título, autor, gênero), um resumo breve sem revelar o desfecho, a análise crítica (pontos fortes e fracos da narrativa, personagens, linguagem, temas) e a opinião pessoal do resenhista, justificada com argumentos.
  3. Por isso a alternativa C está correta: reúne a análise crítica, que sustenta a avaliação, com a opinião pessoal, que dá a posição do resenhista.
  4. A alternativa A está errada porque apenas resumir a história caracteriza um resumo, não uma resenha, que exige avaliação.
  5. A alternativa B está errada porque a opinião na resenha é de quem escreve a resenha, não do autor do livro, e o texto precisa de análise, não só resumo.
  6. A alternativa D está errada porque a resenha deve ser equilibrada, apontando pontos positivos e negativos, e não focar apenas em críticas positivas.
  7. A alternativa E está errada porque a resenha de livro juvenil deve usar linguagem acessível e clara, adequada ao público, e não linguagem técnica e complexa.
  8. O gabarito oficial C coincide com a análise feita.

💡 Dica: Liste os elementos essenciais de uma resenha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que resenhar é apenas contar o enredo do livro, confundindo resenha com resumo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a opinião presente na resenha é a do autor do livro, quando ela pertence ao resenhista, e omite a análise crítica.

Por que engana: Confundir resumo com análise crítica, limitando a resposta a um simples relato dos fatos.

C Correta

A análise e a opinião pessoal são essenciais na resenha.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a resenha deve elogiar a obra, ignorando que a avaliação precisa ser equilibrada e apontar aspectos positivos e negativos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que sofisticar a linguagem valoriza o texto, quando a resenha de livro juvenil deve ser clara e acessível ao público.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura da resenha

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura textual da resenha · diferenca resumo e analise

📚 Reveja

Revisar os elementos que compõem uma resenha de livro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir resumo com análise crítica, limitando a resposta a um simples relato dos fatos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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