Uma criança vê outra imitando um cachorro. O que ela pode aprender?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança vê outra imitando um cachorro. O que ela pode aprender?
- A) Ela pode aprender a latir.
- B) Ela pode aprender a correr.
- C) Ela pode aprender a se agachar.
- D) Ela pode aprender a pular.
- E) Ela pode aprender a se esconder.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma criança observa outra imitando um cachorro, ou seja, a imitação é de um animal conhecido cujo comportamento mais característico é o latido. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação que está diretamente ligada à imitação de um cachorro e que pode ser aprendida ao observá-lo é latir, pois é o som típico dessa espécie. Passo 3: A alternativa A (Ela pode aprender a latir) é a resposta mais direta e coerente com a situação descrita, por isso concordo com o gabarito oficial. Passo 4: Correr, pular, agachar e se esconder também poderiam aparecer em uma brincadeira de imitação, mas são ações gerais e não caracterizam o cachorro da mesma forma que o latido. Passo 5: A alternativa B (correr) está errada porque correr é um movimento comum a muitos seres e não é a marca específica da imitação do cachorro. Passo 6: A alternativa C (se agachar) está errada porque agachar-se é uma postura que pode ser feita por qualquer pessoa e não define o cachorro. Passo 7: A alternativa D (pular) está errada porque pular é uma ação genérica que não identifica a imitação do cachorro. Passo 8: A alternativa E (se esconder) está errada porque esconder-se não faz parte da imitação do cachorro e não é aprendida por observação desse animal. Passo 9: Observação sobre a questão: ela é um pouco ambígua, pois qualquer ação observada pode ser aprendida por imitação. Por isso, a resposta mais adequada é a que se liga de forma mais específica ao animal imitado.
💡 Dica: Pense sobre o que a imitação pode ensinar sobre comportamentos.
Alternativa por alternativa
Latir não é um movimento.
O aluno pode pensar que, ao ver alguém imitando um animal, a criança aprende a ação de movimento mais evidente, como correr, sem perceber que esse movimento não é específico do cachorro.
Por que engana: Associar incorretamente o comportamento imitado com ações que não correspondem ao estímulo observado, como confundir latir com correr.
O aluno pode associar a imitação de animal a posturas corporais baixas, como o agachamento, e deduzir que essa é a principal coisa aprendida, sem considerar o som característico do cachorro.
O aluno pode imaginar que a imitação de um cachorro envolve movimentos energéticos como pular e escolher a ação mais dinâmica, sem verificar se ela identifica o animal.
O aluno pode interpretar a brincadeira de forma errada, supondo que a criança aprende a se esconder por associar o cachorro a brincadeiras de esconde-esconde, o que não está no enunciado.
Raio-X da questão
imitação e aprendizado
fixacao
imitação e aprendizado · comportamentos básicos motores
Revisar como as crianças aprendem através da observação e imitação.
Associar incorretamente o comportamento imitado com ações que não correspondem ao estímulo observado, como confundir latir com correr.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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