Uma criança observa um adulto dançando. O que ela pode imitar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança observa um adulto dançando. O que ela pode imitar?
- A) Ela pode imitar a dança.
- B) Ela pode cantar junto.
- C) Ela pode olhar para o céu.
- D) Ela pode ficar parada.
- E) Ela pode correr.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma criança observando um adulto dançando e pergunta o que ela pode imitar. Imitar é reproduzir uma ação observada, portanto a criança reproduziria a ação que viu, que é dançar.
- A alternativa A diz 'Ela pode imitar a dança', que corresponde diretamente à ação observada, por isso é a resposta correta.
- A alternativa B está errada porque cantar junto não é algo observado no enunciado; o adulto está dançando, não cantando.
- A alternativa C está errada porque olhar para o céu não tem relação com a dança observada.
- A alternativa D está errada porque ficar parada é o oposto da ação observada, que é dançar.
- A alternativa E está errada porque correr é uma ação diferente da dança e não foi mencionada no enunciado.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a criança imita a ação que observa, a dança.
💡 Dica: Pense nas ações que a criança pode observar e reproduzir.
Alternativa por alternativa
Imitar a dança é uma ação possível.
O aluno pode ter associado a ideia de música ao adulto que dança e assumido que a criança deveria acompanhar com canto, sem se ater à ação observada.
Por que engana: Confundir ações observadas com comportamentos não relacionados, como olhar para o céu ou ficar parado, ao invés de imitar o gesto observado.
O aluno pode ter se distraído com uma palavra ou imagem do texto e escolhido uma ação que não tem relação com o que foi observado.
O aluno pode ter entendido que observar significa ficar imóvel e, por isso, supôs que a criança também deveria ficar parada.
O aluno pode ter confundido imitar com fazer qualquer movimento físico intenso e escolheu uma atividade motora diferente da dança.
Raio-X da questão
imitação de gestos
fixacao
imitação de gestos simples · percepção visual básica
Revisar como as crianças aprendem através da observação e imitação.
Confundir ações observadas com comportamentos não relacionados, como olhar para o céu ou ficar parado, ao invés de imitar o gesto observado.
tomada_decisao
cotidiano
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