Uma criança está dançando e imitando os movimentos de um adulto. O que isso pode indicar sobre a aprendizagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança está dançando e imitando os movimentos de um adulto. O que isso pode indicar sobre a aprendizagem dela?
- A) Desinteresse
- B) Desenvolvimento motor
- C) Medo de errar
- D) Incapacidade de aprender
- E) Rejeição ao movimento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que o comportamento de uma criança que dança imitando um adulto pode indicar sobre a aprendizagem dela. Passo 2: Imitar movimentos observados envolve coordenação, percepção do corpo, ritmo e controle motor, ou seja, sinais de desenvolvimento motor em curso. Passo 3: Além disso, a imitação mostra que a criança aprende observando e reproduzindo modelos do ambiente, o que também integra a aprendizagem. Passo 4: Por isso a alternativa B, Desenvolvimento motor, é a resposta mais adequada. Passo 5: A alternativa A está errada porque a criança que imita está engajada na atividade, o que indica interesse e não desinteresse. Passo 6: A alternativa C está errada porque imitar em público não revela medo de errar; ao contrário, mostra disposição para se arriscar. Passo 7: A alternativa D está errada porque a imitação é justamente evidência de capacidade de aprender, e não de incapacidade. Passo 8: A alternativa E está errada porque a criança escolhe reproduzir o movimento, o que demonstra aceitação e não rejeição ao movimento. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Pense sobre o que a imitação pode revelar sobre a aprendizagem.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a dança a falta de interesse, achando que a criança estaria apenas repetindo sem envolvimento. Na verdade, imitar exige atenção e participação ativa.
Por que engana: Interpretar a imitação como desinteresse ou medo, confundindo comportamento natural de aprendizagem com atitudes negativas.
Imitar ajuda no desenvolvimento motor.
O aluno interpreta que a criança imita por insegurança, temendo errar e por isso copia o adulto. A imitação, porém, é uma estratégia de aprendizagem e não indica medo.
O aluno supõe que a criança dependente do modelo do adulto não consegue aprender sozinha. Confunde a aprendizagem por imitação, que é um processo normal, com incapacidade.
O aluno entende que, por copiar um movimento específico, a criança estaria rejeitando outros movimentos. A imitação indica aceitação e engajamento com o movimento observado.
Raio-X da questão
imitação na aprendizagem
diagnostico
imitação na aprendizagem · desenvolvimento motor básico
Revisar como a imitação influencia o desenvolvimento infantil.
Interpretar a imitação como desinteresse ou medo, confundindo comportamento natural de aprendizagem com atitudes negativas.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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