GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO01Média⏱ curto

Observe como seu comportamento ao brincar pode impactar os outros.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe como seu comportamento ao brincar pode impactar os outros.

  1. A) Ninguém se importa com o que faço.
  2. B) Só os adultos reagem.
  3. C) Posso deixar alguém triste sem querer.
  4. D) Todos sempre ficam felizes.
  5. E) As ações não têm consequências.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que observemos como o comportamento ao brincar pode impactar as outras pessoas, ou seja, que reconheçamos que nossas ações geram efeitos nos colegas. Passo 2: Analisando as alternativas, a ideia de que uma brincadeira pode afetar alguém, mesmo sem intenção, aparece na alternativa C: posso deixar alguém triste sem querer. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o enunciado sugere justamente que nossas ações são percebidas pelos outros, o que contraria a ideia de que ninguém se importa. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a reação ao comportamento não se restringe aos adultos; crianças também são afetadas e reagem às brincadeiras. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto não afirma que todos ficam felizes, e a palavra sempre torna a afirmação absoluta e falsa no contexto das relações sociais. Passo 6: A alternativa E está errada, pois toda ação tem algum tipo de consequência, e o próprio enunciado pede que observemos esses impactos. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a única que reconhece o impacto do comportamento sobre os outros, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre suas ações durante a brincadeira.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que suas atitudes passam despercebidas e que os colegas não percebem ou não se importam com o que ele faz durante a brincadeira.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que apenas adultos reagem ao comportamento alheio, ignorando que crianças também se magoam, se incomodam e reagem umas às outras.

C Correta

Comportamentos podem afetar as emoções dos outros.

D Erradaerro: Atenção

O aluno interpreta a questão como se as brincadeiras sempre agradassem a todos, não percebendo que o advérbio sempre transforma a afirmação em algo absoluto e falso.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que as ações não produzem efeitos, confundindo a ausência de punição imediata com ausência de consequências sobre as outras pessoas.

Por que engana: Achar que as ações individuais não afetam os sentimentos dos outros ou que apenas adultos reagem ao comportamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

impacto do comportamento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto do comportamento · empatia básica

📚 Reveja

Revisar como as ações afetam os outros em atividades de grupo.

⚠️ Erro mais comum

Achar que as ações individuais não afetam os sentimentos dos outros ou que apenas adultos reagem ao comportamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.