Em diferentes momentos históricos, grupos sociais classificaram outros povos segundo seus próprios valores. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em diferentes momentos históricos, grupos sociais classificaram outros povos segundo seus próprios valores. Na Grécia antiga, muitos autores chamavam de “bárbaros” os povos que não falavam grego, embora esses grupos possuíssem formas próprias de organização política e cultural. Durante a expansão colonial europeia, sociedades africanas e americanas também foram frequentemente descritas como “bárbaras” por não seguirem padrões europeus de religião, economia e governo. Atualmente, estudos históricos e antropológicos analisam essas classificações como construções sociais, relacionadas ao ponto de vista e às relações de poder de cada época. Compare as visões de civilização e barbárie apresentadas no texto. Qual interpretação é mais comum entre as sociedades e os períodos históricos mencionados?
- A) Barbárie designa exclusivamente sociedades sem organização política, econômica ou cultural.
- B) Civilização e barbárie são categorias opostas e definidas independentemente de cada época.
- C) Civilização representa um estágio universalmente superior ao de todos os outros povos.
- D) Civilização e barbárie são classificações relativas ao contexto e ao ponto de vista de cada sociedade.
- E) As diferenças entre civilização e barbárie desapareceram com o avanço dos estudos antropológicos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele mostra três momentos: a Grécia antiga chamava de bárbaros os povos que não falavam grego, apesar de eles terem organização política e cultural própria; na expansão colonial europeia, africanos e americanos eram chamados de bárbaros por não seguirem padrões europeus; e hoje os estudos tratam essas classificações como construções sociais ligadas ao ponto de vista e às relações de poder de cada época.
- Identifique o que se repete nos três casos. Em todos eles, quem define o que é civilizado ou bárbaro é o grupo que classifica, usando seus próprios valores. Logo, a classificação depende do contexto e do olhar de quem a faz, e não de uma verdade fixa sobre os povos.
- Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: civilização e barbárie são classificações relativas ao contexto e ao ponto de vista de cada sociedade. Esta é a interpretação mais comum entre as sociedades e períodos citados.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto mostra que os povos chamados de bárbaros tinham organização política e cultural. A alternativa B está errada porque o texto afirma que as categorias dependem de cada época, não são fixas. A alternativa C está errada porque a ideia de civilização como estágio superior universal é justamente o juízo de valor que o texto critica. A alternativa E está errada porque o texto diz que os estudos atuais analisam essas classificações como construções sociais, e não que as diferenças desapareceram.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois o texto mostra que civilização e barbárie são construções relativas ao ponto de vista e às relações de poder de cada época.
💡 Dica: Analise as diferentes perspectivas sobre civilização e barbárie.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que barbárie significa ausência total de organização, como sugere o senso comum sobre o termo. O texto mostra justamente que os povos chamados de bárbaros tinham formas próprias de organização.
O aluno pode ter lido o texto como se civilização e barbárie fossem pares fixos e universais, ignorando que o texto afirma que essas categorias variam conforme a época.
O aluno pode ter aceitado a ideia eurocêntrica de civilização como estágio superior universal, que é justamente o tipo de juízo de valor criticado no texto.
O texto mostra que diferentes grupos chamaram de “bárbaros” povos que não compartilhavam sua língua, religião, organização política ou costumes. Assim, os critérios usados para definir civilização e barbárie variam conforme a sociedade, o período histórico e as relações de poder, não constituindo uma oposição universal e fixa.
O aluno pode ter confundido a crítica atual às classificações com o fim das diferenças entre os povos. O texto diz que os estudos analisam essas classificações como construções sociais, não que elas deixaram de existir.
Raio-X da questão
civilização e barbárie
avaliacao
conceito de civilizacao e barbarie · relativismo cultural
Revisar as definições de civilização e barbárie em contextos históricos.
Interpretar civilizacao e barbarie como categorias fixas e absolutas, sem considerar o contexto cultural e historico.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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