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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Média⏱ medio

Identifique como as fronteiras podem ser vistas de forma dualista em diferentes sociedades.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como as fronteiras podem ser vistas de forma dualista em diferentes sociedades.

  1. A) Fronteiras são sempre divisões.
  2. B) Fronteiras têm um único significado.
  3. C) Fronteiras podem unir e dividir.
  4. D) Fronteiras são irrelevantes culturalmente.
  5. E) Fronteiras nunca mudam de significado.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se identifique a visão dualista das fronteiras, isto é, a ideia de que uma mesma fronteira pode ter dois sentidos opostos e complementares: ao mesmo tempo que separa, ela também aproxima e permite trocas. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Passo 2: A alternativa C, Fronteiras podem unir e dividir, expressa exatamente essa dualidade, pois reconhece que a fronteira delimita um espaço e, ao mesmo tempo, cria pontos de contato, intercâmbio e convivência entre sociedades. Passo 3: A alternativa A está errada porque reduz a fronteira a um único sentido, o de divisão, ignorando seu papel de articulação. Passo 4: A alternativa B está errada porque afirma que a fronteira tem um único significado, o que contradiz justamente a ideia de dualidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque nega qualquer relevância cultural às fronteiras, quando elas são muito importantes para identidades, línguas e práticas sociais. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que as fronteiras nunca mudam de significado, enquanto o sentido de uma fronteira varia conforme o tempo, o contexto político e as relações entre os povos. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere exemplos de diferentes sociedades ao responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que fronteira é sempre sinônimo de barreira ou separação, sem perceber que ela também pode funcionar como ponto de contato e troca.

Por que engana: Interpretar fronteiras apenas como divisões físicas, ignorando seu papel social e cultural dual.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que cada fronteira possui um sentido fixo e exclusivo, ignorando que a mesma fronteira pode ser vista de formas diferentes por diferentes grupos.

C Correta

Fronteiras têm papéis duais em diferentes contextos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa fronteira apenas a limites geográficos e políticos, achando que ela não tem importância para cultura, identidade ou vida social.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que os significados das fronteiras são permanentes, não percebendo que mudanças históricas, políticas e econômicas alteram o modo como elas são compreendidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

fronteiras sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de fronteiras sociais · relacoes sociais e culturais

📚 Reveja

Revisar como diferentes sociedades percebem e interpretam fronteiras.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar fronteiras apenas como divisões físicas, ignorando seu papel social e cultural dual.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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