O samba e o maracatu foram formados no Brasil por comunidades negras e preservam matrizes africanas. No samba…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O samba e o maracatu foram formados no Brasil por comunidades negras e preservam matrizes africanas. No samba, são comuns a roda, a percussão e o canto coletivo. No maracatu, destacam-se os cortejos, a percussão forte e personagens ligados a tradições populares. Compare as influências africanas no samba e no maracatu, indicando uma semelhança e uma diferença entre essas manifestações.
- A) Ambos preservam matrizes africanas; o samba se destaca pela roda e pelo canto coletivo, enquanto o maracatu se destaca pelos cortejos e personagens tradicionais.
- B) Samba veio da Europa, enquanto maracatu veio exclusivamente da Ásia.
- C) Samba é uma dança individual, enquanto maracatu é apenas instrumental.
- D) Maracatu é mais rápido e moderno, enquanto samba é mais lento e antigo.
- E) Samba e maracatu são iguais no ritmo e na forma de apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que samba e maracatu foram formados por comunidades negras e preservam matrizes africanas; isso já é a semelhança pedida.
- Identifique as características próprias de cada manifestação citadas no texto. No samba aparecem a roda, a percussão e o canto coletivo. No maracatu aparecem os cortejos, a percussão forte e personagens ligados a tradições populares.
- Monte a comparação exigida pelo enunciado: uma semelhança (origem em comunidades negras e preservação de matrizes africanas) e uma diferença (o samba se destaca pela roda e pelo canto coletivo, enquanto o maracatu se destaca pelos cortejos e personagens tradicionais). A alternativa A faz exatamente isso.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque afirma uma origem europeia e asiática, o que contradiz o texto, que diz que ambas foram formadas no Brasil. C está errada porque o texto fala em canto coletivo no samba, não em dança individual, e a percussão também aparece no maracatu, não sendo apenas instrumental. D está errada porque o texto não traz nenhuma informação sobre velocidade ou modernidade. E está errada porque o texto mostra formas e características diferentes em cada manifestação.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique as características de cada gênero musical antes de comparar.
Alternativa por alternativa
A resposta está correta porque apresenta a semelhança pedida, que é a presença de matrizes africanas nas duas manifestações, e também uma diferença: o samba valoriza a roda e o canto coletivo, enquanto o maracatu se organiza em cortejos com personagens tradicionais.
O aluno acredita que samba e maracatu têm origem estrangeira, na Europa e na Ásia, ignorando que o texto afirma terem sido formados no Brasil por comunidades negras.
O aluno entende que o samba é uma dança individual e que o maracatu não tem canto nem percussão de destaque, contrariando o texto, que fala em canto coletivo no samba e em percussão forte no maracatu.
O aluno associa tradição a lentidão e modernidade a rapidez, usando uma intuição do dia a dia que não aparece no texto, que não trata de velocidade nem de datação relativa das manifestações.
Por que engana: Confundir a origem africana do samba e maracatu, negando influencias ou igualando ritmos distintos.
O aluno supõe que, por ambas terem origem africana, ritmo e forma de apresentação também são idênticos, ignorando que o texto descreve elementos diferentes em cada manifestação.
Raio-X da questão
influências africanas no samba e maracatu
avaliacao
influencias africanas na musica · caracteristicas do samba e maracatu
Revisar as características do samba e do maracatu, focando nas influências africanas.
Confundir a origem africana do samba e maracatu, negando influencias ou igualando ritmos distintos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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