O samba se desenvolveu no Brasil com a participação de comunidades afro-brasileiras. Em suas rodas, ritmo e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O samba se desenvolveu no Brasil com a participação de comunidades afro-brasileiras. Em suas rodas, ritmo e dança favorecem a participação coletiva e a transmissão de tradições. O gênero também apresenta instrumentos, letras e misturas com outros estilos. Identifique um dos principais aspectos do samba e explique como ele reflete a cultura afro-brasileira.
- A) Influências europeias revelam que o samba nasceu sem participação afro-brasileira.
- B) Misturas com outros estilos provam que o samba abandonou suas tradições.
- C) Instrumentos de sopro indicam que o samba depende de modelos estrangeiros.
- D) Ritmo e dança expressam práticas coletivas e tradições afro-brasileiras.
- E) Letras tristes mostram que o samba trata apenas de sofrimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o samba se desenvolveu com a participação de comunidades afro-brasileiras e que, em suas rodas, ritmo e dança favorecem a participação coletiva e a transmissão de tradições. Ou seja, o texto já aponta a origem afro-brasileira e o caráter coletivo do gênero. Passo 2: A alternativa D afirma que ritmo e dança expressam práticas coletivas e tradições afro-brasileiras, o que corresponde diretamente ao trecho do texto e responde ao pedido de identificar um aspecto do samba e explicar sua relação com a cultura afro-brasileira. Passo 3: A alternativa A está errada porque contradiz o próprio enunciado, que afirma a participação afro-brasileira na formação do samba. Passo 4: A alternativa B está errada porque misturas com outros estilos são uma característica do samba, mas não provam abandono de tradições; o texto apenas as cita como parte do gênero. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não fala em dependência de modelos estrangeiros, e instrumentos de sopro não são o aspecto destacado como indicador de origem. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não menciona sofrimento e a afirmação de que o samba trata apenas disso é um exagero que não aparece no enunciado. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é D, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a relação entre samba e cultura afro-brasileira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado samba a influências europeias e concluído que a origem seria exclusivamente europeia, ignorando a participação afro-brasileira descrita no texto.
O aluno pode ter entendido que qualquer mistura com outros estilos significa perda de identidade, quando o texto apresenta essas misturas como característica natural do gênero.
Por que engana: Confundir características do samba com elementos de outros gêneros musicais ou influências culturais erradas.
O aluno pode ter tomado o instrumento de sopro como prova de dependência de modelos estrangeiros, sem que o texto faça essa ligação.
O ritmo e a dança são elementos centrais do samba. A participação coletiva nas rodas e a transmissão de tradições revelam a presença e a importância das culturas afro-brasileiras na formação desse gênero musical.
O aluno pode ter generalizado a existência de letras tristes para a ideia de que todo o samba trata apenas de sofrimento, uma conclusão extrema que não aparece no texto.
Raio-X da questão
samba e cultura afro-brasileira
avaliacao
cultura afro-brasileira · elementos musicais do samba
Estudar a influência da cultura afro-brasileira no samba.
Confundir características do samba com elementos de outros gêneros musicais ou influências culturais erradas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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