Na peça 'O Auto da Compadecida', como a linguagem contribui para a construção dos personagens?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos que sustentam sua realização como peça teatral, novela, filme etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na peça 'O Auto da Compadecida', como a linguagem contribui para a construção dos personagens?
- A) Expõe apenas o aspecto físico
- B) Revela a cultura e o contexto
- C) Usa jargões técnicos
- D) Foca na moralização
- E) Cria um ambiente monótono
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a linguagem contribui para a construção dos personagens em O Auto da Compadecida, peça de Ariano Suassuna. Passo 2: Na obra, os personagens falam com a linguagem popular do sertão nordestino, marcada por expressões regionais, provérbios, xingamentos criativos, referências religiosas e um vocabulário típico da cultura popular. Essa fala revela a origem, a visão de mundo, a classe social e o contexto histórico e cultural de cada figura, como João Grilo, Chicó, o padre e o bispo. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, pois a linguagem revela a cultura e o contexto dos personagens. Passo 4: A alternativa A está errada porque a linguagem não se limita ao aspecto físico, que quase não é descrito. A alternativa C está errada porque a peça não usa jargões técnicos, e sim a linguagem popular. A alternativa D está errada porque a moralização existe no fundo da obra, mas não é o recurso linguístico que constrói os personagens. A alternativa E está errada porque a linguagem da peça é viva, cômica e cheia de humor, não monótona. Passo 5: O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Analise como a linguagem reflete as características dos personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que personagens se constroem principalmente pela descrição física, esquecendo que no teatro a caracterização se dá sobretudo pela fala e pela ação.
A linguagem reflete a cultura dos personagens.
O aluno pode associar 'linguagem' a termos técnicos ou eruditos, sem perceber que a peça usa a fala popular do sertão para caracterizar os personagens.
O aluno pode confundir a temática moral da obra, que é central na peça, com o recurso linguístico usado para construir os personagens.
Por que engana: Confundir a funcao da linguagem na caracterizacao dos personagens com aspectos superficiais ou irrelevantes para a construcao do contexto.
O aluno pode imaginar que, por ser uma peça com muitos diálogos, a linguagem seria repetitiva ou sem graça, desconhecendo o humor e a vivacidade da fala popular na obra.
Raio-X da questão
linguagem e personagens
avaliacao
analise de personagens · interpretacao de texto
Revisar a análise de personagens em obras literárias.
Confundir a funcao da linguagem na caracterizacao dos personagens com aspectos superficiais ou irrelevantes para a construcao do contexto.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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