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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ curto

Selecione os instrumentos que podem ser usados para criar sons em uma festa.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Selecione os instrumentos que podem ser usados para criar sons em uma festa.

  1. A) Pandeiro e balde
  2. B) Giz e papel
  3. C) Violino e garrafa
  4. D) Flauta e caixa de papel
  5. E) Bateria e lápis

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede instrumentos que podem produzir sons em uma festa, ou seja, instrumentos musicais ou objetos usados para fazer barulho ritmado. Passo 2: O pandeiro é um instrumento de percussão brasileiro, muito usado em festas e rodas de samba, e um balde pode ser batido como percussão improvisada, produzindo sons graves. Passo 3: Assim, a alternativa A reúne dois meios de produzir som com características de percussão, combinação típica de festas. Passo 4: A alternativa B está errada porque giz e papel são materiais de escrita e desenho, sem mecanismo para produzir som. A alternativa C está errada porque o violino é instrumento de cordas, mas a garrafa não produz som musical sem ser soprada ou batida de forma improvisada, e o enunciado não dá essa condição. A alternativa D está errada porque a flauta é instrumento de sopro, mas a caixa de papel quase não produz som ao ser batida ou manuseada. A alternativa E está errada porque a bateria é instrumento de percussão, mas o lápis só produz um estalo fraco ao bater, sem utilidade sonora real em uma festa. Passo 5: Portanto, o gabarito A está correto. A questão é um pouco aberta, pois admite improvisação, mas entre as alternativas a A é a mais consistente, pois as duas opções são percussivas e sonoras de fato.

💡 Dica: Pense em instrumentos comuns em festas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ambos produzem sons interessantes.

B Erradaerro: Senso comum

Considera que qualquer material do cotidiano escolar serve para criar sons, sem verificar se ele tem mecanismo de produção sonora.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que qualquer objeto pode virar instrumento musical ao lado de um instrumento real, sem perceber que a garrafa não produz som útil sem ser soprada de forma específica.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Lê a expressão instrumento como qualquer objeto que faça barulho e não percebe que a caixa de papel praticamente não produz som ao ser usada.

Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, escolhendo itens que nao produzem sons musicais adequados.

E Erradaerro: Atenção

Pensa que bater qualquer objeto leve, como um lápis, gera som útil e equivalente ao de um instrumento de percussão real.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

instrumentos musicais simples · sons e ruídos

📚 Reveja

Revisar os tipos de instrumentos musicais e seus sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, escolhendo itens que nao produzem sons musicais adequados.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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