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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ curto

Escolha a opção que mostra um material que pode ser utilizado para criar sons durante uma apresentação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha a opção que mostra um material que pode ser utilizado para criar sons durante uma apresentação musical.

  1. A) Papel
  2. B) Potes plásticos
  3. C) Tecido
  4. D) Areia
  5. E) Giz

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um material capaz de produzir sons em uma apresentação musical. Isso exige um objeto que vibre ou que produza som de forma clara quando batido, raspado ou sacudido, como nos instrumentos de percussão. Passo 2: Potes plásticos, quando batidos com colher, baqueta ou as mãos, vibram e produzem sons nítidos e variados, por isso são muito usados em oficinas de música e em grupos de percussão alternativa. Passo 3: O papel até emite um farfalhar quando amassado ou folheado, mas esse ruído é fraco e não é usado como fonte sonora em apresentações musicais. Passo 4: O tecido é macio e absorve vibrações, por isso não produz som com facilidade. Passo 5: A areia é um material granular que não vibra de forma sonora relevante por si só; ela só aparece em sons quando está dentro de um recipiente, e a alternativa não trata do recipiente. Passo 6: O giz serve para escrever e, ao riscar uma superfície, gera apenas um ranger leve e involuntário, que não é utilizado para criar sons musicais. Conclusão: a alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está de acordo com a resolução.

💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que produzem sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o papel ao barulho que ele faz ao ser amassado ou folheado, concluindo que qualquer material que faça ruído serve para criar sons musicais.

B Correta

Potes de plástico podem ser usados para criar sons diversos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que todo material pode gerar som ao ser movimentado, sem considerar que o tecido, por ser macio, absorve vibrações em vez de produzi-las.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o som produzido por grãos em movimento ou dentro de um recipiente com a capacidade própria da areia de funcionar como fonte sonora, sem perceber que ela não vibra de forma sonora relevante.

Por que engana: Confundir materiais que produzem som com materiais que nao produzem som facilmente ao serem manipulados.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno se baseia no ranger do giz ao riscar a lousa e supõe que esse ruído pode ser usado intencionalmente como som musical, sem distinguir ruído acidental de som musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

materiais sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais sonoros basicos · reconhecimento de objetos do cotidiano

📚 Reveja

Revisar os tipos de materiais que produzem sons em apresentações musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir materiais que produzem som com materiais que nao produzem som facilmente ao serem manipulados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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