Escolha a opção que representa um material que pode ser usado para criar sons durante encenações.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a opção que representa um material que pode ser usado para criar sons durante encenações.
- A) Um tamborim
- B) Uma caneta
- C) Uma caixa de papelão
- D) Um bloco de notas
- E) Um copo plástico
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede um material que pode ser usado para criar sons durante encenações, ou seja, algo que produz som de forma intencional no teatro ou em apresentações.
- O tamborim é um instrumento de percussão, feito justamente para produzir som ao ser tocado. Por isso é a alternativa que melhor atende ao enunciado, sem depender de adaptação.
- A caneta e o bloco de notas são objetos de escritório que não foram feitos para produzir som e, em geral, não geram efeitos sonoros úteis em uma encenação. A caneta e o bloco de notas estão errados.
- A caixa de papelão e o copo plástico até podem gerar sons quando batidos, amassados ou arrastados, e isso é usado em sonoplastia improvisada. Porém, esse uso depende de adaptação e não é a função principal desses objetos, por isso são respostas menos adequadas que o tamborim.
- Observação: a questão é ambígua, pois caixa de papelão e copo plástico também podem ser usados como fontes sonoras. Considerando que o enunciado pede o material mais direto para criar sons, a resposta mais defensável é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em materiais que produzem sons.
Alternativa por alternativa
Um tamborim produz som e é ideal para encenações.
O aluno supõe que qualquer objeto que faz barulho ao ser usado, como o clique da caneta, serve como fonte sonora de uma encenação. Ele não percebe que o som precisa ser produzido de forma intencional e controlada.
O aluno percebe que papelão amassado ou batido gera ruído e conclui que qualquer material assim serve. Ele lê 'pode ser usado' como possibilidade ampla, sem comparar com o material mais direto para produzir sons.
O aluno associa 'material' apenas ao universo da papelaria e do escritório, sem relacionar esses itens à sonoplastia. Ele não percebe que objetos de papel não são fontes sonoras típicas.
O aluno acredita que bater ou arrastar um copo plástico gera som suficiente para uma encenação e, por isso, considera o copo equivalente ao instrumento. Ele não avalia que o copo é improvisado e não foi feito para produzir som.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos comuns que nao produzem som significativo para encenacoes.
Raio-X da questão
materiais sonoros
avaliacao
materiais sonoros basicos · sons e objetos do cotidiano
Revisar tipos de materiais que produzem sons.
Confundir objetos que produzem som com objetos comuns que nao produzem som significativo para encenacoes.
tomada_decisao
cotidiano
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