Qual atividade musical pode incluir sons de objetos do cotidiano?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade musical pode incluir sons de objetos do cotidiano?
- A) Fazer música com panelas
- B) Cantar em grupo
- C) Desenhar com giz
- D) Contar histórias
- E) Fazer dança livre
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atividade musical que pode incluir sons de objetos do cotidiano, isto é, objetos comuns da casa ou da escola que não foram feitos para produzir música, mas que podem ser explorados como instrumentos. Passo 2: A alternativa A, fazer música com panelas, é a resposta correta, porque panelas, colheres, tampas e outros utensílios produzem sons ao serem batidos, e essa prática é conhecida como percussão corporal ou instrumentos alternativos (sucata sonora). Passo 3: A alternativa B está errada, pois cantar em grupo usa a voz humana como instrumento, não objetos do cotidiano. Passo 4: A alternativa C está errada, pois desenhar com giz é uma atividade de artes visuais, sem produção de som musical. Passo 5: A alternativa D está errada, pois contar histórias é uma atividade de linguagem e narrativa, não uma atividade musical. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a dança livre envolve movimento corporal, e mesmo que possa ter música de acompanhamento, não se caracteriza pelo uso de sons de objetos do cotidiano. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa que envolve diretamente a produção de sons com objetos do dia a dia.
💡 Dica: Pense em atividades que utilizam sons de objetos comuns.
Alternativa por alternativa
Panelas são objetos comuns que podem produzir ritmos.
O aluno pode ter associado música a canto e entendido que qualquer prática coletiva com som já inclui sons de objetos. A voz humana, porém, não é um objeto do cotidiano.
Por que engana: Confundir atividades musicais com outras formas de expressão artística, como desenho ou dança.
O aluno pode ter confundido atividades sonoras com atividades artísticas em geral, pensando que qualquer expressão criativa com materiais do dia a dia seja musical. O giz produz traço visual, não som musical.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que histórias contadas com sons e efeitos sonoros são musicais, sem perceber que o foco da alternativa é a narrativa e não a música.
O aluno pode ter entendido que a dança livre é atividade musical por natureza, já que costuma acontecer ao som de música. Porém a pergunta exige que a própria atividade inclua sons de objetos do cotidiano, o que a dança não exige.
Raio-X da questão
atividade musical
fixacao
atividade musical com objetos · sons do cotidiano
Revisar como sons de objetos podem ser usados em atividades musicais.
Confundir atividades musicais com outras formas de expressão artística, como desenho ou dança.
tomada_decisao
cotidiano
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