Identifique qual material pode ser usado para produzir sons durante uma brincadeira cantada.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual material pode ser usado para produzir sons durante uma brincadeira cantada.
- A) Papel
- B) Panelas
- C) Roupas
- D) Areia
- E) Pedras
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no que acontece numa brincadeira cantada: as crianças batem, tocam ou fazem ritmo com objetos para acompanhar a música. Precisamos de um material que, ao ser batido, produza um som audível e sonoro. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o material mais típico para isso é a panela, que é rígida, oca e vibra quando é batida com colher ou outro objeto, gerando som forte e de boa ressonância. Passo 3: O papel até pode fazer barulho ao ser amassado, mas esse ruído é fraco e não serve como instrumento de ritmo, então está errado. As roupas são macias e absorvem vibrações, por isso quase não soam. A areia é granulada e amortece o movimento, produzindo pouco som e não servindo como base rítmica. As pedras podem fazer barulho ao se chocarem, mas a questão pede um material usado de forma prática e comum nas brincadeiras, e a panela é a resposta mais direta e adequada. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a minha conclusão. Vale observar que as pedras também poderiam produzir som, então a questão se apoia no uso mais comum e intuitivo do material em brincadeiras cantadas.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que qualquer material que faz ruído serve para produzir som na brincadeira, sem perceber que o papel gera apenas um barulho fraco e não um som utilizável no ritmo.
Panelas produzem sons variados e são ótimas para acompanhar canções.
O aluno acredita que qualquer objeto do cotidiano pode ser batido para gerar som, sem considerar que o tecido das roupas é macio e absorve as vibrações.
O aluno confunde o som produzido pelo atrito dos grãos de areia com um som de instrumento, esquecendo que a areia amortece o movimento e produz pouca sonoridade.
O aluno percebe que pedras podem fazer som ao se chocarem e marca essa opção sem considerar qual material é o mais típico e direto para essa finalidade na brincadeira.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som facilmente com objetos que nao produzem som audivel ou claro.
Raio-X da questão
materiais sonoros
fixacao
materiais sonoros simples · reconhecimento de objetos do cotidiano
Revisar os tipos de materiais que produzem sons.
Confundir objetos que produzem som facilmente com objetos que nao produzem som audivel ou claro.
tomada_decisao
cotidiano
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