Quais são os benefícios de compartilhar espaços de brincadeira com adultos e crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais são os benefícios de compartilhar espaços de brincadeira com adultos e crianças?
- A) Aumenta o número de brinquedos.
- B) Fomenta a competição entre as crianças.
- C) Desenvolve habilidades de comunicação.
- D) Cria conflitos constantes.
- E) Isola as crianças e adultos em atividades separadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede os benefícios de compartilhar espaços de brincadeira entre adultos e crianças, ou seja, uma consequência positiva dessa convivência.
- Analise cada alternativa à luz desse objetivo. Uma atividade que reúne gerações num mesmo espaço costuma favorecer a troca de linguagem, a escuta, a negociação de regras e a expressão de ideias, que são base da comunicação.
- Conclua. A alternativa C, 'Desenvolve habilidades de comunicação', é a única que descreve um benefício real e coerente com a convivência lúdica entre adultos e crianças.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada, pois compartilhar espaço não aumenta a quantidade de brinquedos. A alternativa B é errada, pois o enunciado trata de benefícios, e a competição excessiva não é um benefício da convivência. A alternativa D é errada, pois conflitos constantes são um problema, não um benefício. A alternativa E é errada, pois propõe justamente o contrário do que o enunciado descreve, já que isola as pessoas.
- Conclusão final. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense nos benefícios sociais e emocionais da interação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de brincar junto com a presença de mais objetos, imaginando que espaços compartilhados trazem mais brinquedos.
Por que engana: Associar compartilhar com aumento de objetos ou conflitos, ignorando o desenvolvimento social e comunicativo.
O aluno pode ter interpretado a brincadeira coletiva apenas como disputa, achando que jogar junto estimula a rivalidade entre as crianças e, assim, confundiu competição com benefício.
A comunicação é aprimorada ao compartilhar.
O aluno pode ter entendido que a convivência entre pessoas de idades diferentes gera atritos inevitáveis e tomou o conflito como efeito desejado, sem observar que a pergunta pede benefícios.
O aluno pode ter lido a palavra 'espaços' de forma invertida ou se confundido com a ideia de separação por faixa etária, marcando o oposto do que o enunciado descreve.
Raio-X da questão
compartilhamento de brincadeiras
fixacao
compartilhamento de brinquedos · interacao social basica
Revisar os benefícios da interação entre crianças e adultos.
Associar compartilhar com aumento de objetos ou conflitos, ignorando o desenvolvimento social e comunicativo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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