Compare as diferentes maneiras de se equilibrar ao brincar de pular corda.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as diferentes maneiras de se equilibrar ao brincar de pular corda.
- A) Pular corda é fácil.
- B) Equilibrar-se é sempre difícil.
- C) Posso usar diferentes partes do corpo.
- D) Só posso pular com um pé.
- E) Não é preciso se equilibrar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se compare as diferentes maneiras de se equilibrar ao pular corda, ou seja, a questão quer saber se há variedade de formas de manter o equilíbrio durante a atividade. Passo 2: Resolvendo por conta própria, ao pular corda o equilíbrio pode ser mantido com diferentes partes do corpo, como os dois pés juntos, um pé de cada vez, os joelhos flexionados e os braços estendidos para os lados. Por isso a alternativa C, Posso usar diferentes partes do corpo, é a correta, o que coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a facilidade de pular corda não responde à comparação de maneiras de se equilibrar. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirmar que equilibrar-se é sempre difícil ignora a variação de formas descrita no enunciado. Passo 5: A alternativa D está errada, pois restringe o pulo a um único pé, o que contraria a ideia de diferentes maneiras de se equilibrar. Passo 6: A alternativa E está errada, pois pular corda exige equilíbrio, e não há como executar a atividade sem ele. Passo 7: Observação: a questão é de interpretação de texto e pode ser respondida apenas pela leitura atenta do enunciado, já que a palavra diferentes indica que há mais de uma possibilidade válida.
💡 Dica: Observe as diferentes posturas e movimentos ao pular corda.
Alternativa por alternativa
O aluno desvia o foco do enunciado, que pede uma comparação entre maneiras de se equilibrar, e avalia a dificuldade geral da atividade.
O aluno generaliza que o equilíbrio é sempre difícil, supondo que não há variação entre as formas de se equilibrar, o que vai contra a ideia de diferentes maneiras presente no enunciado.
Usar várias partes ajuda no equilíbrio.
O aluno acredita que só existe uma forma de pular, com um pé, e não percebe que a questão pede justamente a variedade de maneiras de se equilibrar.
Por que engana: Achar que existe apenas uma forma correta de se equilibrar ao pular corda, ignorando a diversidade de movimentos possíveis.
O aluno considera que pular corda não exige equilíbrio, desconhecendo que a manutenção do corpo estável é necessária durante o movimento.
Raio-X da questão
equilíbrio ao brincar
fixacao
equilibrio corporal basico · coordenacao motora simples
Revisar as técnicas de equilíbrio e coordenação motora ao brincar.
Achar que existe apenas uma forma correta de se equilibrar ao pular corda, ignorando a diversidade de movimentos possíveis.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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