Identifique como suas ações, como gritar, podem assustar outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como suas ações, como gritar, podem assustar outras crianças.
- A) Pode assustar as crianças.
- B) Não gera reação.
- C) Ajuda a chamar a atenção.
- D) Faz as crianças se juntarem.
- E) É sempre divertido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se identifique como ações como gritar podem assustar outras crianças. Ou seja, a resposta deve reconhecer que essa ação tem um efeito possível sobre os colegas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que descreve esse efeito é a A, 'Pode assustar as crianças', pois gritar é uma ação de alto volume que pode causar susto em quem está por perto. Passo 3: A alternativa B está errada, pois afirma que não há reação, quando o enunciado já pressupõe que a ação gera algum efeito. Passo 4: A alternativa C está errada, porque gritar pode atrair a atenção, mas o enunciado trata de susto, não de ajuda para chamar a atenção. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o enunciado não indica que as crianças se juntam por causa do grito, e sim que ficam assustadas. Passo 6: A alternativa E está errada, porque nada no enunciado sugere diversão, e a questão trata justamente de um efeito negativo. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como suas ações afetam os outros.
Alternativa por alternativa
Gritar pode causar medo e desconforto.
O aluno pode ter achado que, como gritar é apenas um som, não provoca nenhuma reação nas outras crianças. Ele ignora que o enunciado pede justamente o efeito da ação.
O aluno pode ter associado o grito apenas à ideia de chamar atenção, que é um efeito real, e desconsiderado a palavra 'assustar' presente no enunciado.
Por que engana: Interpretar que gritar não afeta os outros ou que sempre tem efeito positivo, ignorando o impacto negativo do som alto.
O aluno pode ter pensado que um barulho forte faz as pessoas se reunirem por curiosidade, uma intuição do dia a dia que não corresponde ao efeito de susto pedido na questão.
O aluno pode ter relacionado gritar a brincadeiras e momentos de animação entre crianças, sem atentar para o fato de que a questão trata de um efeito negativo.
Raio-X da questão
impacto das ações
diagnostico
comportamento social básico · reconhecimento de emoções
Revisar como as ações podem afetar os sentimentos dos outros.
Interpretar que gritar não afeta os outros ou que sempre tem efeito positivo, ignorando o impacto negativo do som alto.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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