Identifique como suas ações, como sorrir ou chorar, podem afetar outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como suas ações, como sorrir ou chorar, podem afetar outras crianças.
- A) Não têm efeito algum.
- B) Podem fazer outras crianças sorrirem.
- C) Só afetam os adultos.
- D) São importantes apenas em brincadeiras.
- E) Não são percebidas por ninguém.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se identifique como ações como sorrir ou chorar podem afetar outras crianças. Ou seja, trata-se de reconhecer que comportamentos e emoções expressos por uma criança influenciam as pessoas ao redor.
- Sorrir é uma expressão de alegria que costuma ser contagiante; ao ver um colega sorrindo, outra criança tende a sorrir também, ou a se sentir mais animada. Logo, a alternativa B, que afirma que essas ações podem fazer outras crianças sorrirem, está correta.
- A alternativa A está errada, pois as ações têm efeito sim sobre os colegas. A alternativa C está errada, porque o enunciado fala de crianças sendo afetadas, não apenas de adultos. A alternativa D está errada, já que a influência dessas ações não se limita a brincadeiras. A alternativa E está errada, pois ações como sorrir ou chorar são facilmente percebidas pelas pessoas próximas.
- O gabarito oficial é B, o que coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Pense em como suas emoções influenciam os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o comportamento de uma criança não influencia os colegas, achando que sorrir ou chorar são ações isoladas, sem efeito sobre o grupo.
Por que engana: A criança pode achar que suas ações não têm impacto nas emoções dos outros, ignorando a conexão social que existe.
Sorrisos geram reações positivas entre as crianças.
O aluno restringe a influência das ações aos adultos, esquecendo que o enunciado trata especificamente de outras crianças.
O aluno associa as expressões de sorrir e chorar apenas a momentos de brincadeira, sem perceber que elas afetam as pessoas em qualquer situação do cotidiano.
O aluno supõe que as expressões de sorrir ou chorar passam despercebidas pelos outros, o que contraria a ideia de que são visíveis e afetam quem está por perto.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
efeitos das ações · interação com outras crianças
Revisar como as emoções afetam as relações com os outros.
A criança pode achar que suas ações não têm impacto nas emoções dos outros, ignorando a conexão social que existe.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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