Identifique a regra básica de convívio social que deve ser respeitada durante as brincadeiras.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a regra básica de convívio social que deve ser respeitada durante as brincadeiras.
- A) Falar alto para ser ouvido.
- B) Esperar a sua vez para brincar.
- C) Interromper os amigos durante a fala.
- D) Brincar sozinho sem compartilhar.
- E) Fazer regras apenas para si.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a regra de convívio social que deve ser respeitada durante as brincadeiras, ou seja, um comportamento que permite que todos participem de forma justa e harmoniosa.
- Analisando as alternativas, a regra básica de convívio é esperar a sua vez para brincar (alternativa B). Isso garante que todas as crianças tenham oportunidade de participar, evita conflitos e respeita o direito dos colegas.
- A alternativa A está errada, pois falar alto para ser ouvido costuma atrapalhar a convivência e não é uma regra de convívio.
- A alternativa C está errada, pois interromper os amigos durante a fala desrespeita quem está se expressando.
- A alternativa D está errada, pois brincar sozinho sem compartilhar vai contra a ideia de brincadeira coletiva e de convivência.
- A alternativa E está errada, pois fazer regras apenas para si é injusto e impede que o grupo brinque em igualdade.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas regras que ajudam a brincar em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de se fazer ouvido no grupo à necessidade de comunicação, sem perceber que gritar prejudica a convivência.
Por que engana: Escolher comportamentos que demonstram falta de respeito e cooperação, como interromper ou não compartilhar.
Esperar a vez é essencial para respeitar os outros.
O aluno pode ter confundido participação ativa com necessidade de intervir a todo momento, sem perceber que interromper desrespeita o colega.
O aluno pode ter entendido que brincar sozinho é uma forma válida de se divertir, ignorando que a brincadeira em grupo exige compartilhamento.
O aluno pode ter achado que ter autonomia significa impor as próprias regras, sem perceber que regras de brincadeira devem ser combinadas e valer para todos.
Raio-X da questão
convivência social
fixacao
regras de convivência social
Revisar as regras de convivência durante as brincadeiras.
Escolher comportamentos que demonstram falta de respeito e cooperação, como interromper ou não compartilhar.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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