Identifique uma regra importante de convívio social durante brincadeiras.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma regra importante de convívio social durante brincadeiras.
- A) Falar alto sem se preocupar com os outros.
- B) Esperar a vez para jogar.
- C) Ignorar as opiniões dos colegas.
- D) Empurrar os outros para ganhar.
- E) Brincar sozinho sem compartilhar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma regra de convívio social que deve ser seguida durante brincadeiras, ou seja, um comportamento que favorece a convivência respeitosa entre as crianças.
- Analisando as alternativas, a alternativa B, 'Esperar a vez para jogar', descreve um comportamento de respeito ao colega, pois permite que todos tenham oportunidade de participar da brincadeira de forma justa.
- A alternativa A está errada porque falar alto sem se preocupar com os outros desrespeita o espaço e o bem-estar do grupo.
- A alternativa C está errada porque ignorar as opiniões dos colegas impede o diálogo e a cooperação necessários em qualquer grupo.
- A alternativa D está errada porque empurrar os outros para ganhar é uma atitude agressiva e desleal, que prejudica os colegas.
- A alternativa E está errada porque brincar sozinho sem compartilhar vai contra a ideia de convívio e cooperação entre os participantes.
- Conclusão: a regra de convívio social correta é esperar a vez, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você deve agir durante as brincadeiras.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que brincar com liberdade e alegria justifica falar alto sem considerar os demais, confundindo espontaneidade com falta de respeito.
Por que engana: Escolher comportamentos inadequados como falar alto, ignorar colegas ou empurrar, por não entender a importância do respeito e da espera na convivência.
Esperar a vez promove respeito e organização.
O aluno pode ter interpretado que, para tomar decisões na brincadeira, basta seguir a própria vontade, desconsiderando que as opiniões do grupo devem ser ouvidas.
O aluno pode ter associado vencer a brincadeira a qualquer meio, achando que a competição justifica atitudes agressivas contra os colegas.
O aluno pode ter entendido que brincar sozinho é uma forma válida de participar, sem perceber que a convivência exige compartilhar brinquedos e espaços.
Raio-X da questão
convivência social
fixacao
regras de convivência social · respeito ao próximo
Revisar as regras de convivência durante brincadeiras.
Escolher comportamentos inadequados como falar alto, ignorar colegas ou empurrar, por não entender a importância do respeito e da espera na convivência.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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