Uma criança não quer dividir seu lanche com outra. Como pode o adulto intervir de forma respeitosa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança não quer dividir seu lanche com outra. Como pode o adulto intervir de forma respeitosa?
- A) Mandar que ela divida o lanche.
- B) Dizer que não é justo não compartilhar.
- C) Deixar que a criança fique com tudo sozinha.
- D) Ignorar a situação.
- E) Fazer com que ela se sinta culpada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a forma respeitosa de intervenção do adulto diante de uma criança que não quer compartilhar. Passo 2: Entre as alternativas, a intervenção respeitosa é a que orienta e dialoga, sem forçar, humilhar ou abandonar a criança. Passo 3: A alternativa B, dizer que não é justo não compartilhar, apresenta um princípio de convivência de forma explicativa, o que abre espaço para diálogo e para a criança entender o motivo da orientação. Passo 4: Ainda assim, essa frase é apenas uma parte da intervenção; o ideal seria acolher o sentimento da criança e conversar sobre a situação, mas, entre as opções dadas, B é a mais coerente com o respeito. Passo 5: A alternativa A está errada porque obrigar a criança a dividir é uma imposição autoritária que desrespeita a vontade dela. Passo 6: A alternativa C está errada porque deixar a criança ficar com tudo sozinha é omissão, pois não orienta sobre convivência e partilha. Passo 7: A alternativa D está errada porque ignorar a situação é omissão do adulto, que deixa de educar e de mediar o conflito. Passo 8: A alternativa E está errada porque fazer a criança se sentir culpada é uma forma de constrangimento emocional, incompatível com uma intervenção respeitosa. Passo 9: Conclusão: a alternativa B é a melhor resposta do conjunto, mas a análise mostra que a intervenção ideal combina diálogo, acolhimento e explicação.
💡 Dica: Pense em estratégias de mediação respeitosa.
Alternativa por alternativa
Acredita que a autoridade do adulto deve impor a conduta esperada, mesmo passando por cima da vontade da criança.
Por que engana: Interpretar a intervenção como imposição ou punição, sem considerar os sentimentos da criança.
Explicar a importância do compartilhamento é respeitoso.
Entende que respeitar a criança significa não contrariá-la nunca, confundindo respeito com permissividade.
Imagina que não se intervir evita o conflito e deixa a criança resolver sozinha, sem perceber que isso é omissão do adulto.
Supõe que levar a criança a sentir culpa é um modo eficaz de ensinar a partilhar, ignorando o efeito emocional negativo.
Raio-X da questão
divisão e empatia
diagnostico
empatia e compartilhamento · respeito e convivência social
Revisar conceitos de empatia e resolução de conflitos entre crianças.
Interpretar a intervenção como imposição ou punição, sem considerar os sentimentos da criança.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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