Observe a seguinte situação: crianças estão brincando em um parque. Como elas podem compartilhar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a seguinte situação: crianças estão brincando em um parque. Como elas podem compartilhar os brinquedos?
- A) Deixando um brinquedo de lado.
- B) Brincando apenas com os próprios brinquedos.
- C) Fazendo um rodízio de brinquedos.
- D) Pedindo para alguém ficar longe.
- E) Dividindo os brinquedos em grupos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de as crianças compartilharem os brinquedos enquanto brincam no parque, ou seja, todas podem usar os brinquedos, em momentos alternados.
- Analisando as alternativas, a opção C, fazer um rodízio de brinquedos, é a que realmente descreve compartilhamento: cada criança usa o brinquedo por um tempo e depois passa para a outra, de modo que todas tenham acesso.
- A alternativa A está errada, pois deixar um brinquedo de lado não compartilha nada, apenas o descarta do uso.
- A alternativa B está errada, pois brincar apenas com os próprios brinquedos é o oposto de compartilhar.
- A alternativa D está errada, pois pedir para alguém ficar longe exclui a pessoa da brincadeira, em vez de dividir.
- A alternativa E está errada, pois dividir os brinquedos em grupos separa as crianças e não garante que todas usem os mesmos objetos de forma alternada.
- Conclusão: a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em formas de dividir os brinquedos entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que compartilhar é apenas não disputar o brinquedo, deixando-o de lado para outra pessoa pegar, sem perceber que não há uso coletivo nem troca.
O aluno pode ter confundido a ideia de brincar em paz com a de compartilhar, achando que cada um usar só o seu brinquedo evita conflitos e, portanto, já é compartilhar.
Rodízio permite que todos experimentem diferentes brinquedos.
O aluno pode ter associado a convivência harmoniosa a afastar colegas para evitar brigas, sem perceber que isso exclui a criança da brincadeira em vez de dividir os brinquedos.
O aluno pode ter imaginado que dividir em grupos já significa compartilhar, sem considerar que os brinquedos continuam separados e que cada grupo usa apenas parte deles.
Por que engana: Interpretar o compartilhamento como exclusão ou isolamento, não entendendo a importância da troca e cooperação.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
fixacao
compartilhamento de brinquedos · comportamento social infantil
Revisar maneiras de compartilhar e brincar em grupo.
Interpretar o compartilhamento como exclusão ou isolamento, não entendendo a importância da troca e cooperação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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