Identifique como sua ação de ajudar pode impactar o sentimento de outra criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como sua ação de ajudar pode impactar o sentimento de outra criança.
- A) Faz o outro se sentir importante.
- B) Não importa o que eu faça.
- C) Pode deixar o outro mais triste.
- D) Só eu ganho com isso.
- E) Ajudar não é necessário.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como a ação de ajudar pode impactar o sentimento de outra criança, ou seja, qual é o efeito positivo ou negativo que ajudar pode causar em quem recebe a ajuda. Passo 2: Pensando na situação, quando uma criança ajuda outra, por exemplo emprestando um lápis ou acolhendo um colega que está sozinho, a outra criança costuma se sentir acolhida, valorizada e importante. Passo 3: Portanto, a alternativa A, Faz o outro se sentir importante, responde corretamente, pois descreve um impacto positivo e direto do ato de ajudar sobre o sentimento do outro. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirma que nada do que se faz importa, o que contradiz a ideia de que as ações têm consequências sobre as pessoas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a questão pede o impacto de ajudar, e ajudar de forma adequada tende a fazer o outro se sentir melhor, não mais triste. Passo 6: A alternativa D está errada, pois sugere que só quem ajuda ganha algo, deixando de lado o efeito sobre a outra criança, que é justamente o foco da questão. Passo 7: A alternativa E está errada, pois afirma que ajudar não é necessário, o que não responde à pergunta sobre o impacto da ação no sentimento do outro. Passo 8: O gabarito oficial A está coerente com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de como ajudar pode fazer alguém se sentir melhor.
Alternativa por alternativa
Ajudar valoriza a outra pessoa.
O aluno acredita que as ações individuais não têm efeito sobre os sentimentos dos outros, como se a pessoa fosse indiferente ao que acontece ao seu redor.
O aluno pensa que ajudar pode magoar o outro, talvez por imaginar que a ajuda pode parecer humilhante ou que expõe a criança a uma situação constrangedora, sem considerar a intenção positiva do gesto.
Por que engana: Interpretar que ajudar não afeta os sentimentos dos outros ou que ajuda é egoísta.
O aluno interpreta a ação de ajudar apenas como vantagem pessoal de quem ajuda, desconsiderando que a pergunta trata do sentimento de quem recebe a ajuda.
O aluno confunde a pergunta sobre o impacto de ajudar com uma questão sobre a necessidade de ajudar, e assim responde algo que não foi perguntado.
Raio-X da questão
impacto da ajuda
diagnostico
empatia básica · reconhecimento de sentimentos
Revisar como ações de ajuda afetam os sentimentos dos outros.
Interpretar que ajudar não afeta os sentimentos dos outros ou que ajuda é egoísta.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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