Identifique como sua ação de ajudar alguém pode transformar o dia de outra criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como sua ação de ajudar alguém pode transformar o dia de outra criança.
- A) Faz com que a criança se sinta amada.
- B) Não muda nada no dia dela.
- C) A criança fica mais triste.
- D) A outra criança não percebe.
- E) Ela não quer ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como a ação de ajudar alguém pode transformar o dia de outra criança, ou seja, qual efeito positivo essa ação pode provocar.
- Resolva por conta própria. Ajudar alguém de forma gentil costuma fazer a outra pessoa se sentir acolhida, valorizada e cuidada, o que representa uma mudança positiva no dia dela. Essa ideia corresponde à alternativa A, que diz que a ação faz a criança se sentir amada.
- Verifique as outras alternativas. A alternativa B está errada porque afirma que nada muda, contrariando a ideia de transformação. A alternativa C está errada porque sugere que a criança fica mais triste, o oposto do efeito esperado de uma ajuda. A alternativa D está errada porque, mesmo que a criança não perceba o gesto, a pergunta trata do efeito na vida dela, e não da percepção dela. A alternativa E está errada porque não se pode concluir que a criança não quer ajuda; o enunciado fala de ajudar alguém, sem supor recusa.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é a letra A, que coincide com a resolução feita aqui. Como a questão é de interpretação e tem resposta bem sustentada pelo texto, não há divergência a registrar.
💡 Dica: Pense em exemplos de como ajudar pode fazer a diferença.
Alternativa por alternativa
Ajudar gera sentimentos positivos.
O aluno pode ter entendido que ajudar alguém é um gesto pequeno e sem efeito, ignorando que a pergunta fala justamente em transformação do dia.
Por que engana: Achar que ajudar nao tem impacto ou que pode causar sentimentos negativos na outra pessoa.
O aluno pode ter imaginado que ajudar poderia constranger ou incomodar a criança, sem considerar que a pergunta pede um efeito positivo da ação.
O aluno pode ter confundido o efeito da ação com a percepção dela, achando que, se a criança não notar o gesto, ele não tem valor para o dia dela.
O aluno pode ter partido da suposição de que toda criança recusa ajuda, o que não está dito no enunciado e não responde à pergunta sobre o efeito da ação.
Raio-X da questão
ajuda e transformação
fixacao
empatia e sentimentos · compreensao de ajuda
Revisar a importância de ajudar os outros no cotidiano.
Achar que ajudar nao tem impacto ou que pode causar sentimentos negativos na outra pessoa.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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- Observe como suas ações, como compartilhar, podem mudar o dia de outra criança.
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