Qual é a importância de compartilhar os objetos em uma brincadeira com outras crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância de compartilhar os objetos em uma brincadeira com outras crianças?
- A) Promove competição
- B) Ensina a dividir e cooperar
- C) Evita interações
- D) Faz as crianças brigarem
- E) Gera desinteresse
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a importância de compartilhar objetos durante uma brincadeira entre crianças. Essa é uma questão de convivência e desenvolvimento social na infância.
- Compartilhar significa usar algo junto com outras pessoas, esperar a vez e aceitar que o brinquedo também é do colega. Essas atitudes exigem dividir e cooperar, que são habilidades construídas nas brincadeiras em grupo.
- A alternativa B, 'Ensina a dividir e cooperar', responde diretamente à pergunta, pois compartilhar é justamente o exercício prático de dividir e cooperar.
- A alternativa A está errada porque compartilhar objetos não promove competição; a competição surge mais de disputas por algo escasso e de jogos com vencedores.
- A alternativa C está errada porque compartilhar favorece a interação, e não a evita.
- A alternativa D está errada porque o compartilhamento tende a reduzir conflitos, e não a gerar brigas, que costumam surgir justamente quando ninguém quer dividir.
- A alternativa E está errada porque brincar junto e dividir os objetos costuma aumentar o interesse e o envolvimento, e não gerar desinteresse.
- Conclusão: a resposta correta é B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios de brincar em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar brincadeira em grupo a disputa e imaginar que partilhar objetos serve para competir por eles. Confunde cooperação com competição.
Por que engana: Confundir compartilhar com competir ou evitar interacoes, interpretando mal o objetivo social da brincadeira.
Dividir é essencial para a convivência.
O aluno pode supor que dividir objetos afasta as crianças, como se cada uma devesse ficar com seu próprio brinquedo sem contato com os colegas.
O aluno pode pensar que dividir brinquedos gera conflito, pois crianças costumam brigar por objetos. Inverte a causa do conflito, que é a recusa em compartilhar.
O aluno pode imaginar que, ao dividir, a brincadeira perde graça ou que a criança se cansa dos objetos compartilhados. Não percebe que a interação aumenta o envolvimento.
Raio-X da questão
compartilhamento em brincadeiras
fixacao
compartilhamento em brincadeiras · cooperacao entre criancas
Revisar a importância do compartilhamento e da interação social.
Confundir compartilhar com competir ou evitar interacoes, interpretando mal o objetivo social da brincadeira.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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