Observe a imagem de crianças com diferentes características. O que você percebe sobre elas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de crianças com diferentes características. O que você percebe sobre elas?
- A) Elas são iguais.
- B) Cada uma tem algo diferente.
- C) Diferenças não existem entre elas.
- D) Elas têm as mesmas roupas.
- E) Todas têm o mesmo cabelo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que você observe a imagem de crianças com diferentes características e diga o que percebe sobre elas. A imagem não nos é enviada, mas o próprio enunciado já indica que as crianças são diferentes entre si.
- Ao observar a figura, percebe-se que cada criança possui traços próprios, como aparência, roupas, cabelo ou outros detalhes. Por isso, a alternativa correta é a B: cada uma tem algo diferente. Essa é a leitura que combina com o tema de diversidade e respeito às diferenças.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Dizer que elas são iguais contradiz a própria ideia de crianças com diferentes características mostrada na figura.
- C) Afirmar que diferenças não existem entre elas nega exatamente o que a imagem mostra.
- D) Ter as mesmas roupas seria uma coincidência específica, e não uma característica geral que a imagem sugere.
- E) Ter todas o mesmo cabelo também contraria a ideia de diversidade apresentada na figura.
💡 Dica: Observe as características e faça uma análise.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por estarem juntas na mesma imagem ou por pertencerem à mesma faixa etária, as crianças são iguais. Ele generaliza a semelhança de idade para a aparência e o modo de ser.
Por que engana: Confundir diversidade com uniformidade, ignorando as diferenças visuais entre as crianças.
As diferenças são visíveis e importantes.
O aluno entende que a ausência de diferenças é a norma e que dizer que existem diferenças seria um exagero. Ele confunde a ideia de igualdade de direitos com a ideia de igualdade de características.
O aluno acredita que a figura mostra crianças vestidas da mesma forma e toma um detalhe isolado como a principal observação. Ele não percebe que a questão pede uma característica geral.
O aluno supõe que as crianças retratadas têm o mesmo penteado ou tipo de cabelo, e assim generaliza um traço visual para todas. Ele não considera que a figura destaca a variedade entre elas.
Raio-X da questão
diversidade infantil
diagnostico
percepcao de diversidade · observacao de caracteristicas
Revisar conceitos sobre diversidade e inclusão.
Confundir diversidade com uniformidade, ignorando as diferenças visuais entre as crianças.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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