Observe a imagem de diferentes crianças. O que você percebe de diferente entre elas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de diferentes crianças. O que você percebe de diferente entre elas?
- A) Cores de pele distintas
- B) Preferências por brinquedos
- C) Altura variada
- D) Habilidades em dança
- E) Estilos de roupa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o que se percebe de diferente entre as crianças da imagem, ou seja, uma característica visível e física que varia de uma criança para outra. Passo 2: Ao observar a imagem, o que salta aos olhos é a variação das cores de pele, que reflete a diversidade humana. Por isso a alternativa A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque preferências por brinquedos não são visíveis em uma imagem estática de pessoas, e a questão pede algo que se perceba diretamente. Passo 4: A alternativa C está errada porque, mesmo que as crianças tenham tamanhos diferentes, a altura não é o foco do que se percebe de diferente na imagem e não é a resposta esperada. Passo 5: A alternativa D está errada porque habilidades em dança não podem ser observadas em uma imagem, pois dependem de ações e de prática. Passo 6: A alternativa E está errada porque estilos de roupa até podem variar, mas não são a característica pessoal e física que a questão quer destacar, sendo a cor da pele a diferença mais evidente e relevante.
💡 Dica: Observe as características visíveis nas crianças.
Alternativa por alternativa
Cores de pele diferentes são uma característica física.
O aluno supõe que a imagem mostra os brinquedos ou as escolhas das crianças e confunde o que está ao redor com o que se pode perceber nas próprias crianças.
Por que engana: Confundir diversidade visível com preferências pessoais ou habilidades específicas das crianças.
O aluno acha que diferenças de tamanho são sempre o mais evidente entre pessoas, sem considerar que a pergunta pede a diferença mais marcante e relevante na imagem.
O aluno acredita que é possível deduzir habilidades, como dançar bem, a partir de uma imagem estática, confundindo aptidão com aparência.
O aluno percebe que as roupas são diferentes e conclui que essa é a principal diferença, sem perceber que a questão se refere a características das próprias crianças.
Raio-X da questão
diversidade infantil
diagnostico
diversidade infantil · observacao de caracteristicas
Revisar a diversidade e as diferenças entre as crianças.
Confundir diversidade visível com preferências pessoais ou habilidades específicas das crianças.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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