Em uma atividade sobre religiões de matriz africana, uma liderança de terreiro explicou que o Candomblé…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sobre religiões de matriz africana, uma liderança de terreiro explicou que o Candomblé distingue os orixás dos ancestrais. Os orixás são compreendidos como forças sagradas cultuadas pela comunidade, enquanto os ancestrais são pessoas que pertenceram à linhagem ou à comunidade e continuam relacionadas a ela por meio da memória, do respeito e de práticas rituais. Nessa perspectiva, a continuidade da vida não depende apenas da existência individual, mas também da permanência dos vínculos, dos ensinamentos e do axé transmitidos entre gerações. Com base no texto, identifique como a ancestralidade contribui para a compreensão da continuidade da vida no Candomblé.
- A) A ancestralidade transforma os ancestrais em forças sagradas.
- B) A ancestralidade reduz a continuidade da vida à existência individual.
- C) A ancestralidade mantém vínculos, ensinamentos e axé entre diferentes gerações.
- D) A ancestralidade separa os mortos da comunidade dos vivos.
- E) A ancestralidade elimina os ensinamentos transmitidos entre gerações.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele diz que os orixás são forças sagradas cultuadas pela comunidade, e que os ancestrais são pessoas ligadas à linhagem ou à comunidade que continuam presentes pela memória, pelo respeito e por práticas rituais.
- Identifique o ponto central do texto. Segundo ele, a continuidade da vida não depende só da existência individual, mas da permanência de vínculos, ensinamentos e axé transmitidos entre gerações.
- Relacione isso com as alternativas. A alternativa C afirma que a ancestralidade mantém vínculos, ensinamentos e axé entre diferentes gerações, exatamente o que o texto apresenta como fundamento da continuidade da vida. Por isso, C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto diz que são os orixás, e não os ancestrais, que são forças sagradas. A alternativa B está errada porque contraria o texto, que afirma que a continuidade não depende apenas da existência individual. A alternativa D está errada porque o texto mostra os ancestrais como ligados à comunidade, não separados dela. A alternativa E está errada porque a ancestralidade, segundo o texto, justamente preserva os ensinamentos transmitidos entre gerações.
💡 Dica: Considere a relação entre ancestralidade e imortalidade no Candomblé.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou os papéis: atribuiu aos ancestrais a natureza de forças sagradas, que no texto pertence aos orixás.
O aluno entendeu que a vida se encerra com a existência individual, ignorando a ideia do texto de que os vínculos entre gerações garantem a continuidade.
O texto apresenta a ancestralidade como uma forma de continuidade entre pessoas que já morreram e a comunidade vivente. Essa continuidade ocorre pela memória, pelo respeito, pelos ensinamentos e pelas práticas rituais, sem confundir os ancestrais com os orixás.
O aluno associou ancestralidade a afastamento e ruptura entre mortos e vivos, uma intuição do senso comum sobre a morte que contraria a ideia de convivência por memória e ritual.
O aluno leu a palavra ancestralidade como sinônimo de perda ou ruptura, achando que ela apaga a transmissão de ensinamentos, quando o texto afirma o contrário.
Raio-X da questão
ancestralidade e imortalidade
avaliacao
conceito de ancestralidade · noções básicas sobre Candomblé
Estudar a importância da ancestralidade nas tradições afro-brasileiras.
Confundir a importância dos orixás como ancestrais com uma visão meramente cultural ou irrelevante da ancestralidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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