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Educação Física9º anoBNCC EF89EF08Difícil⏱ medio

Uma pesquisa realizada com 600 estudantes brasileiros do 9º ano investigou a relação entre padrões de beleza e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF08

Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa realizada com 600 estudantes brasileiros do 9º ano investigou a relação entre padrões de beleza e participação em atividades esportivas. Entre os jovens que consideravam o corpo divulgado nas redes sociais como requisito para praticar esporte, 38% relataram evitar aulas ou treinos por medo de comentários sobre sua aparência. Já entre os estudantes expostos a campanhas que mostravam pessoas com diferentes corpos, idades, tons de pele e deficiências, 64% afirmaram sentir-se mais motivados a participar. Os pesquisadores concluíram que as representações corporais presentes no ambiente social influenciam a maneira como os jovens se relacionam com o esporte. Com base nos dados da pesquisa, qual conclusão explica adequadamente a influência dos padrões de beleza sobre a participação dos jovens no esporte?

  1. A) Diminuem a participação esportiva porque os jovens deixam de considerar importantes os benefícios das práticas corporais.
  2. B) Aumentam a participação esportiva sempre que divulgam um modelo corporal considerado saudável e desejável.
  3. C) Afetam somente a autoestima dos jovens, sem modificar suas decisões de participar de atividades esportivas.
  4. D) Podem reduzir a participação quando impõem um corpo idealizado e ampliá-la quando valorizam diferentes aparências.
  5. E) Determinam a participação dos jovens, independentemente das experiências vividas nas aulas e nos treinos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados com atenção. Entre os jovens que viam o corpo das redes sociais como requisito para praticar esporte, 38% evitaram aulas ou treinos por medo de comentários sobre a aparência. Entre os expostos a campanhas com corpos, idades, tons de pele e deficiências diversos, 64% sentiram-se mais motivados a participar. Passo 2: Identifique o que os dados mostram. Um padrão corporal idealizado está associado a menor participação, por causa do medo de julgamento. A valorização de aparências diversas está associada a maior motivação. Passo 3: Procure a alternativa que resume essas duas relações sem extrapolar. A alternativa D diz que o corpo idealizado pode reduzir a participação e que valorizar diferentes aparências pode ampliá-la. Essa formulação usa o verbo poder, que é adequado porque a pesquisa mostra associação, não certeza absoluta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: os dados não tratam da valorização dos benefícios do esporte, apenas do medo de comentários e da motivação. B: a pesquisa não mostra que modelos saudáveis e desejáveis sempre aumentam a participação; o que aparece é o efeito negativo do corpo idealizado. C: a pesquisa mostra efeito direto na decisão de participar, pois 38% evitaram aulas ou treinos. E: a palavra determinam é excessiva, pois a pesquisa indica influência, não determinação, e as experiências vividas nas aulas e nos treinos continuam sendo relevantes. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Analise como os padrões de beleza podem afetar a autoestima e a motivação para o esporte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta a pesquisa como se tratasse da valorização dos benefícios do esporte, quando os dados falam de medo de comentários e de motivação.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que mostrar um corpo considerado bonito sempre motiva, usando a intuição do dia a dia, enquanto os dados indicam que o padrão idealizado afasta os jovens.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que a influência se restringe à autoestima e ignora que 38% dos jovens chegaram a evitar aulas ou treinos, ou seja, a decisão de participar foi afetada.

Por que engana: Ignorar como padrões sociais afetam comportamentos e participação esportiva.

D Correta

Os dados mostram dois efeitos relacionados às representações corporais: a associação entre esporte e um corpo idealizado levou parte dos estudantes a evitar aulas ou treinos, enquanto a apresentação de diferentes corpos aumentou a motivação de outro grupo. Portanto, os padrões de beleza não produzem um único efeito inevitável; sua influência depende do modelo corporal que divulgam.

E Erradaerro: Conceitual

Confunde influência com determinação absoluta e supõe que as experiências vividas nas aulas e nos treinos não têm nenhum peso na participação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

padrões de beleza e esporte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

padrões de beleza social · influência social no esporte

📚 Reveja

Revisar a relação entre autoestima e participação em atividades esportivas.

⚠️ Erro mais comum

Ignorar como padrões sociais afetam comportamentos e participação esportiva.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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