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BNCC 141 questões

Questões BNCC EF89EF08

Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).

Ilustração da habilidade BNCC EF89EF08
Unidade temática
Ginásticas
Objeto de conhecimento
Ginástica de condicionamento físico
Questões vinculadas
141
Descrição da habilidade EF89EF08
Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).

Séries

8º ano9º ano

Matérias

Educação Física

Assuntos

Padrões de desempenhosaúde e beleza em diferentes meios

Unidades temáticas relacionadas

BNCC - HabilidadesEsportesGinásticas

Questões relacionadas a EF89EF08

Questão 1 · Objetiva
Enquanto editava uma newsletter para divulgar a “Semana do Movimento” do bairro, Luana reuniu quatro materiais para inspirar a capa. O primeiro era uma propaganda de revista dos anos 1960, que prometia “boa forma” com exercícios curtos “sem suar” e destacava a necessidade de “manter a cintura fina”. O segundo era um trecho de transmissão esportiva dos anos 1990 que exaltava um atleta como “máquina”, citando tempos, recordes e “superação” como sinônimos de sucesso. O terceiro era um post atual de rede social com fotos de “antes e depois”, link para suplemento e comentários que associavam “saúde” a “definir o abdômen”. O quarto era um resumo de um guia científico que descrevia saúde como bem-estar, capacidade de realizar atividades do dia a dia, força, sono e hábitos, alertando contra promessas rápidas e universais.

Luana quer que a capa convide o leitor a refletir, e não apenas copiar um padrão.

Com base no texto, identifique a decisão editorial que melhor ajuda a discutir mudanças históricas nos padrões de desempenho, saúde e beleza, sem reduzir “saúde” à aparência.
Questão 2 · Objetiva
Ao montar um plano semanal, o professor intercala dias de treino mais intenso com dias de recuperação ativa.

— Por que essa organização é adequada?
Questão 3 · Objetiva
Antes de iniciar a parte principal da aula, o professor orienta a turma a realizar mobilidade articular e alongamentos leves.

— Essa etapa inicial tem como finalidade principal o quê?
Questão 4 · Objetiva
Ao comparar anúncios de três épocas, uma professora mostrou que, nos anos 1950, revistas valorizavam corpos fortes e rostos saudáveis para vender leite e sabão; nos anos 1990, programas de TV e academias destacavam a ideia de corpo magro e definido como sinal de sucesso; hoje, redes sociais divulgam treinos, dietas e filtros que prometem bem-estar rápido e aparência “ideal”. A turma percebeu que, em cada período, a mídia associou saúde e beleza a um modelo corporal específico, mesmo quando esse modelo mudava com o tempo e com o interesse de quem anunciava o produto ou a prática.

Analise o texto-base e identifique a interpretação que melhor explica essas mudanças nos padrões de saúde e beleza apresentados pela mídia.
Questão 5 · Objetiva
Quando um jogo é executado por streaming na internet, sem instalação no aparelho do jogador, qual transformação tecnológica está sendo utilizada?
Questão 6 · Objetiva
Um controle adaptado pode ser acionado por botões maiores, pedais ou sensores, permitindo que pessoas com diferentes limitações motoras joguem. Qual transformação tecnológica isso representa?
Questão 7 · Objetiva
Qual situação mostra uma transformação tecnológica que tende a aumentar a exigência física em jogos eletrônicos?
Questão 8 · Objetiva
Qual opção apresenta uma mudança nos jogos eletrônicos que tende a diminuir a exigência corporal do jogador?

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