GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Educação Física9º anoBNCC EF89EF08Média⏱ medio

Em uma pesquisa realizada com estudantes do 9º ano de uma escola pública brasileira, os participantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF08

Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com estudantes do 9º ano de uma escola pública brasileira, os participantes analisaram publicações de redes sociais sobre exercícios físicos. A maioria das imagens apresentava pessoas com corpos musculosos ou muito magros, associando essa aparência a sucesso, saúde e felicidade. Após acompanhar esse conteúdo, alguns estudantes passaram a comparar o próprio corpo com o das pessoas publicadas, demonstraram insatisfação com sua aparência e relataram evitar atividades físicas coletivas por vergonha. O estudo também observou que apenas uma pequena parte das publicações apresentava diferentes idades, características corporais ou níveis de condicionamento físico. Considerando os efeitos predominantes observados na pesquisa, qual impacto da cultura da imagem sobre a prática de exercícios físicos é explicado pelos dados apresentados?

  1. A) Incentivo à participação em atividades físicas coletivas.
  2. B) Imposição de padrões corporais restritos e difíceis de alcançar.
  3. C) Ampliação do acesso a orientações sobre exercícios físicos.
  4. D) Aumento da motivação para alcançar metas pessoais de condicionamento.
  5. E) Valorização equilibrada de diferentes aparências corporais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique os efeitos observados na pesquisa. Os estudantes associaram sucesso, saúde e felicidade a corpos musculosos ou muito magros, compararam o próprio corpo com o das publicações, sentiram insatisfação e passaram a evitar atividades coletivas por vergonha.
  2. Observe o dado sobre a diversidade. Apenas uma pequena parte das publicações mostrava diferentes idades, características corporais ou condicionamento físico, ou seja, a maioria reforça um único padrão.
  3. Relacione os efeitos ao conteúdo. Quando um modelo corporal é apresentado como o único caminho para o sucesso e a saúde, e a maioria das pessoas não consegue alcançá-lo, surge a sensação de inadequação. Isso caracteriza a imposição de padrões corporais restritos e difíceis de alcançar, alternativa B, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto relata que os estudantes evitaram atividades coletivas, o oposto do incentivo. A alternativa C está errada, pois a pesquisa não trata de acesso a orientações técnicas. A alternativa D está errada, pois não há relato de motivação para metas pessoais, e sim de comparação e insatisfação. A alternativa E está errada, pois a pesquisa mostra justamente a falta de diversidade corporal nas publicações.

💡 Dica: Considere exemplos da cultura da imagem em sua resposta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que qualquer exposição a conteúdo sobre exercícios estimula a prática em grupo, ignorando que o texto relata evitação de atividades coletivas por vergonha.

Por que engana: Confundir a influencia negativa da cultura da imagem com efeitos positivos como aceitação ou diversidade corporal.

B Correta

Os dados mostram que as imagens associam determinados corpos ao sucesso, à saúde e à felicidade, enquanto apresentam pouca diversidade corporal. Essa representação leva estudantes a comparar o próprio corpo, sentir insatisfação e evitar atividades coletivas. Portanto, o impacto predominante é a imposição de padrões corporais restritos e difíceis de alcançar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir a quantidade de conteúdo sobre exercícios com acesso a orientações úteis, sem perceber que o texto trata de efeitos emocionais e comparações, não de informação técnica.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que a comparação com outros corpos gera motivação para metas, quando o texto descreve insatisfação e vergonha, efeitos opostos à motivação.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ler apenas a existência de algumas publicações diversas e concluir que há valorização equilibrada, desconsiderando que a pequena parte diversa contrasta com a maioria padronizada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cultura da imagem

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura da imagem · impacto social na saude

📚 Reveja

Revisar como a cultura da imagem influencia comportamentos em atividades físicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a influencia negativa da cultura da imagem com efeitos positivos como aceitação ou diversidade corporal.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Ginástica de condicionamento físico

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.