Identifique as características de um texto de divulgação científica.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique as características de um texto de divulgação científica.
- A) Uso de jargões técnicos.
- B) Clareza e objetividade.
- C) Escrita complexa e rebuscada.
- D) Longos parágrafos e frases.
- E) Foco exclusivo em dados técnicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede as características de um texto de divulgação científica, gênero que leva conhecimento científico ao público não especializado.
- Esse tipo de texto precisa ser compreensível para leitores comuns, por isso valoriza clareza (linguagem acessível, frases bem construídas) e objetividade (informações diretas, sem rodeios).
- Portanto, a alternativa B, Clareza e objetividade, está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o uso de jargões técnicos dificulta a compreensão do público leigo, sendo típico de textos científicos acadêmicos e não de divulgação.
- A alternativa C está errada porque escrita complexa e rebuscada afasta o leitor não especialista, indo contra o objetivo de divulgar.
- A alternativa D está errada porque longos parágrafos e frases extensas cansam e dificultam a leitura, ao contrário do que se busca em um texto de divulgação.
- A alternativa E está errada porque o foco exclusivo em dados técnicos torna o texto restrito a especialistas, e a divulgação científica costuma contextualizar e explicar os dados ao público.
💡 Dica: Liste as características principais do texto de divulgação científica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, por se tratar de ciência, o texto deve usar a terminologia específica da área, confundindo rigor técnico com divulgação.
Por que engana: Confundir linguagem clara e acessível com linguagem complexa, escolhendo alternativas que indicam escrita rebuscada ou uso excessivo de jargões.
Essas características são fundamentais na divulgação.
O aluno pode associar sofisticação linguística a seriedade científica, supondo que um texto mais difícil seja mais confiável.
O aluno pode imaginar que textos científicos são extensos e densos, transferindo essa característica de artigos acadêmicos para a divulgação.
O aluno pode entender que divulgar ciência é apenas apresentar dados e números, sem a explicação e contextualização necessárias ao leitor comum.
Raio-X da questão
texto de divulgação científica
avaliacao
caracteristicas de texto informativo · tipos de texto
Revisar as características dos textos de divulgação científica.
Confundir linguagem clara e acessível com linguagem complexa, escolhendo alternativas que indicam escrita rebuscada ou uso excessivo de jargões.
tomada_decisao
cientifico
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