Compare a estrutura de um texto de divulgação científica com um texto literário.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a estrutura de um texto de divulgação científica com um texto literário.
- A) Ambos têm a mesma estrutura.
- B) Textos científicos são mais estruturados.
- C) Textos literários são mais objetivos.
- D) Textos científicos usam mais figuras de linguagem.
- E) Textos literários são mais informativos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare a estrutura, isto é, a organização interna, de dois gêneros: o texto de divulgação científica e o texto literário. Passo 2: O texto de divulgação científica costuma ter organização previsível: apresenta um tema, desenvolve as ideias em sequência lógica (introdução, desenvolvimento e conclusão), define termos técnicos, usa exemplos e costuma citar fontes. Passo 3: O texto literário tem organização mais livre, podendo quebrar a ordem cronológica, variar o ritmo da narração e explorar recursos formais diversos. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a B, pois os textos científicos são mais estruturados. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) os gêneros têm estruturas diferentes, já que a organização do literário é mais livre; C) a objetividade é característica do texto científico e de divulgação, enquanto o literário é mais subjetivo; D) as figuras de linguagem são mais típicas do texto literário, enquanto o científico privilegia clareza e precisão; E) a função informativa pertence ao texto de divulgação científica, enquanto o literário tem função estética. Observação: o enunciado é genérico e não traz trechos dos textos, por isso a análise se baseia nas características típicas de cada gênero, o que confirma o gabarito.
💡 Dica: Identifique as características de cada tipo de texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todos os textos seguem o mesmo modelo de organização, desconsiderando que cada gênero tem finalidade e forma próprias.
Textos científicos seguem normas rigorosas.
O aluno associa o texto literário à objetividade, confundindo a objetividade, típica da escrita científica, com a liberdade e a subjetividade da escrita literária.
O aluno acredita que o texto científico usa muitas figuras de linguagem, quando, na verdade, esse tipo de texto busca clareza e precisão, e as figuras são mais típicas da literatura.
Por que engana: Confundir características de textos literários e científicos, atribuindo-lhes propriedades trocadas.
O aluno inverte as funções dos gêneros, atribuindo ao texto literário a função de informar, que pertence principalmente ao texto de divulgação científica.
Raio-X da questão
textos de divulgação científica e literários
avaliacao
tipos de texto · estrutura textual
Revisar as características dos textos de divulgação científica e literários.
Confundir características de textos literários e científicos, atribuindo-lhes propriedades trocadas.
tomada_decisao
abstrato
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