Reciclar é importante porque diminui a quantidade de lixo e ajuda a preservar recursos naturais. Para isso, os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de videoaulas, aulas digitais, apresentações multimídias, vídeos de divulgação científica, documentários e afins, identificando, em função dos objetivos, informações principais para apoio ao estudo e realizando, quando necessário, uma síntese final que destaque e reorganize os pontos ou conceitos centrais e suas relações e que, em alguns casos, seja acompanhada de reflexões pessoais, que podem conter dúvidas, questionamentos, considerações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Reciclar é importante porque diminui a quantidade de lixo e ajuda a preservar recursos naturais. Para isso, os materiais são separados, recolhidos e transformados em novos produtos. Papel, vidro, plástico e metal podem participar desse processo, que também movimenta a economia. A partir do texto, identifique a informação principal, ou seja, a ideia mais importante para anotar.
- A) Papel, vidro, plástico e metal podem participar desse processo.
- B) A reciclagem envolve separar materiais antes do reaproveitamento.
- C) Reciclar diminui o lixo e preserva recursos naturais.
- D) A reciclagem também movimenta a economia.
- E) A reciclagem transforma materiais em novos produtos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a ideia principal, isto é, a informação central que resume o texto e sustenta os demais trechos. Passo 2: O primeiro período já traz a tese do texto: reciclar é importante porque diminui a quantidade de lixo e ajuda a preservar recursos naturais. Passo 3: Os demais períodos desenvolvem essa ideia, explicando como o processo funciona (separação, recolhimento e transformação), quais materiais participam e um efeito econômico secundário. Passo 4: Portanto, a alternativa C, Reciclar diminui o lixo e preserva recursos naturais, é a que melhor condensa a ideia principal. Passo 5: As outras estão erradas porque são informações secundárias: a alternativa A cita apenas quais materiais podem ser reciclados, a B descreve uma etapa do processo, a D menciona um efeito econômico acessório e a E trata da transformação dos materiais, que é apenas o modo como a reciclagem acontece. Passo 6: Resultado: gabarito C confirmado pela análise do texto.
💡 Dica: Foque nos conceitos-chave apresentados na videoaula.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou como central um detalhe de exemplificação, a lista de materiais, sem perceber que ela apenas ilustra o processo.
Por que engana: Escolher uma informação detalhada ou secundária em vez da ideia principal do texto.
O aluno confundiu uma etapa do método, a separação dos materiais, com o objetivo principal do texto, que é a finalidade da reciclagem.
Essa é a informação principal porque apresenta a importância geral da reciclagem. As outras informações explicam etapas do processo, citam materiais recicláveis ou mostram uma consequência específica.
O aluno deu destaque ao último período, que menciona a economia, e considerou essa consequência acessória como a ideia central.
O aluno tomou a descrição do processo de transformação como a ideia principal, sem distinguir o como do porquê, que é o foco do texto.
Raio-X da questão
informação sobre reciclagem
fixacao
identificar ideia principal · compreensao de texto oral
Revisar os principais conceitos e benefícios da reciclagem.
Escolher uma informação detalhada ou secundária em vez da ideia principal do texto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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