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Em uma mostra escolar sobre danças brasileiras, os estudantes apresentaram duas coreografias. Na primeira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR10

Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma mostra escolar sobre danças brasileiras, os estudantes apresentaram duas coreografias. Na primeira, reproduziram passos, formação dos pares e ritmo definidos por uma dança tradicional da comunidade local, aprendida com moradores mais velhos. Na segunda, criada a partir de movimentos do cotidiano, os estudantes exploraram diferentes níveis do espaço e reorganizaram os gestos durante os ensaios, sem seguir uma sequência fixa. A apresentação contemporânea também dialogou com questões vividas pelos jovens, como mobilidade urbana e uso dos espaços públicos. Com base no texto, qual característica diferencia a criação contemporânea apresentada da dança tradicional reproduzida pelos estudantes?

  1. A) A criação contemporânea exige improvisação completa durante toda a apresentação.
  2. B) A criação contemporânea reorganiza movimentos e permite explorar diferentes possibilidades, sem sequência fixa.
  3. C) A criação contemporânea mantém passos e formações definidos pela tradição local.
  4. D) A criação contemporânea elimina referências culturais e questões sociais da apresentação.
  5. E) A criação contemporânea depende do uso de recursos tecnológicos na apresentação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando as duas coreografias. A primeira reproduz passos, formação dos pares e ritmo de uma dança tradicional aprendida com moradores mais velhos, ou seja, segue um modelo já estabelecido pela comunidade.
  2. A segunda coreografia é descrita como criação contemporânea: os estudantes partiram de movimentos do cotidiano, exploraram diferentes níveis do espaço e reorganizaram os gestos durante os ensaios, sem seguir uma sequência fixa.
  3. O elemento que diferencia as duas é, portanto, a reorganização dos movimentos e a exploração de possibilidades sem sequência fixa, o que corresponde exatamente à alternativa B.
  4. A alternativa A está errada porque o texto não fala em improvisação completa durante toda a apresentação; fala apenas em reorganizar gestos nos ensaios.
  5. A alternativa C está errada porque descreve justamente a dança tradicional, não a criação contemporânea.
  6. A alternativa D está errada porque o texto afirma que a apresentação dialogou com questões vividas pelos jovens, como mobilidade urbana e uso dos espaços públicos.
  7. A alternativa E está errada porque o texto não menciona nenhum recurso tecnológico como característica da criação contemporânea.

💡 Dica: Compare os elementos das danças contemporâneas e tradicionais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a criação contemporânea à improvisação total e permanente, levando o texto para além do que ele afirma sobre os ensaios.

B Correta

O texto informa que a segunda coreografia foi criada a partir de movimentos cotidianos, explorou diferentes níveis do espaço e não seguiu uma sequência fixa. Já a dança tradicional apresentou passos, formação e ritmo definidos. Portanto, a diferença está no modo de criação e de organização dos movimentos, e não na presença obrigatória de tecnologia, improvisação total, figurinos ou ausência de contexto cultural.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno não percebe que a descrição de passos, formação dos pares e ritmo definidos pela tradição corresponde à primeira coreografia, e atribui essas características à criação contemporânea.

Por que engana: Confundir características das danças tradicionais com as contemporâneas, como pensar que todas são improvisadas ou seguem regras rígidas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que uma criação moderna deve se desligar da cultura e dos temas sociais, ignorando a menção explícita a mobilidade urbana e uso dos espaços públicos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a novidade artística a aparatos tecnológicos, uma ideia do senso comum que não aparece no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

danças contemporâneas e tradicionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

danças tradicionais brasileiras · características das danças contemporâneas

📚 Reveja

Revisar as características das danças contemporâneas e tradicionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características das danças tradicionais com as contemporâneas, como pensar que todas são improvisadas ou seguem regras rígidas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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