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Arte9º anoBNCC EF69AR16Difícil⏱ medio

Durante a ditadura civil-militar brasileira, algumas canções foram submetidas à censura, mas continuaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR16

Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a ditadura civil-militar brasileira, algumas canções foram submetidas à censura, mas continuaram circulando por diferentes meios. A canção “Apesar de você”, lançada em 1970, foi interpretada pelo público como uma crítica ao autoritarismo e tornou-se associada à resistência democrática. Esse caso mostra que uma obra musical pode ultrapassar a dimensão artística e participar de debates e mobilizações sociais. Com base no texto, analise o papel da música na promoção de mudanças sociais e apresente, na própria resposta, um exemplo que sustente sua análise.

  1. A) A música pode fortalecer a resistência e a mobilização social; “Apesar de você” tornou-se um símbolo de oposição ao autoritarismo.
  2. B) A música pode influenciar mudanças apenas pelo entretenimento; “Apesar de você” uniu o público por divertir durante a ditadura.
  3. C) A música pode apenas registrar conflitos sociais; “Apesar de você” descreveu o autoritarismo sem estimular resistência.
  4. D) A música pode mobilizar a sociedade somente quando autorizada; “Apesar de você” promoveu resistência por receber apoio oficial.
  5. E) A música pode apoiar a manutenção da ordem política; “Apesar de você” reforçou a aceitação do autoritarismo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que a canção "Apesar de você", lançada em 1970, foi censurada, continuou circulando, foi interpretada como crítica ao autoritarismo e associou-se à resistência democrática. A conclusão é que a obra musical ultrapassou a dimensão artística e participou de debates e mobilizações sociais.
  2. A questão pede que se analise o papel da música na promoção de mudanças sociais, com um exemplo que sustente a análise. O exemplo já está indicado no próprio texto: a canção "Apesar de você".
  3. Resolva por conta própria. Se a música pode participar de debates e mobilizações e a canção se tornou símbolo de resistência à ditadura, a leitura correta é que a música pode fortalecer a resistência e a mobilização social. Isso corresponde à alternativa A, que é também o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. B: o texto não diz que a música mudou algo apenas pelo entretenimento; a associação à resistência vai além do divertimento. C: o texto afirma que a canção foi interpretada como crítica e associada à resistência, o que contradiz a ideia de que ela não estimulou resistência. D: o texto mostra que a canção foi censurada, então não há apoio oficial que explique sua força. E: o texto diz que a canção foi lida como crítica ao autoritarismo, contrariando a ideia de que reforçou sua aceitação.
  5. Conclusão. A alternativa A é a única que reflete a análise do texto e usa corretamente o exemplo de "Apesar de você" para sustentar o papel da música na mobilização social.

💡 Dica: Considere exemplos históricos de músicas que geraram impacto social.

Alternativa por alternativa

A Correta

A resposta relaciona o papel social da música à capacidade de expressar críticas, fortalecer identidades coletivas e estimular resistência. O exemplo está diretamente apoiado no texto-base: apesar da censura, “Apesar de você” circulou e foi associada à resistência democrática.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a música só tem efeito social por divertir o público, ignorando que o texto fala de crítica e resistência.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a canção apenas registrou o autoritarismo, sem perceber que o texto diz que ela foi associada à resistência democrática.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a música só mobiliza quando autorizada pelo governo, contrariando o fato de a canção ter sido censurada.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno conclui que a música serviu para manter a ordem política, invertendo o sentido de crítica atribuído pelo público à canção.

Por que engana: Subestimar o poder da música em inspirar e mobilizar pessoas para mudanças sociais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

música e mudanças sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

influencia cultural da musica · movimentos sociais basicos

📚 Reveja

Estudar como a música influenciou movimentos sociais ao longo da história.

⚠️ Erro mais comum

Subestimar o poder da música em inspirar e mobilizar pessoas para mudanças sociais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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