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Em uma escola pública de Recife, estudantes do 9º ano criaram coletivamente uma cena teatral sobre as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR28

Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública de Recife, estudantes do 9º ano criaram coletivamente uma cena teatral sobre as enchentes que atingiram a cidade. Durante o processo, o grupo registrou que alguns participantes queriam apresentar a situação pelo ponto de vista das famílias, enquanto outros preferiam destacar as ações da Defesa Civil. Para avançar, a turma distribuiu as funções de modo equilibrado, pesquisou referências culturais locais, integrou sons e imagens à encenação e anotou as decisões tomadas nos ensaios. O maior tempo foi gasto na construção de um acordo entre as propostas diferentes. Com base no relato, qual aspecto representa um desafio próprio do trabalho artístico coletivo no teatro?

  1. A) Conciliação de propostas divergentes.
  2. B) Integração de sons e imagens cênicas.
  3. C) Pesquisa de referências culturais locais.
  4. D) Registro das decisões dos ensaios.
  5. E) Distribuição equilibrada das funções.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um processo de criação coletiva de teatro, no qual o grupo tinha propostas diferentes (uma centrada no ponto de vista das famílias e outra nas ações da Defesa Civil).
  2. Pergunta-se qual aspecto representa um desafio próprio do trabalho artístico coletivo. O relato mostra que o maior tempo foi gasto na construção de um acordo entre as propostas diferentes, o que indica que a conciliação de visões divergentes é a dificuldade central do processo.
  3. A alternativa A, conciliação de propostas divergentes, está correta porque é justamente o aspecto que exige negociação e consumiu mais tempo no grupo, sendo um desafio típico da criação coletiva.
  4. A alternativa B está errada porque a integração de sons e imagens é uma etapa de construção da encenação, descrita como algo que o grupo realizou sem indicação de dificuldade especial.
  5. A alternativa C está errada porque a pesquisa de referências culturais locais é apenas uma atividade realizada pela turma, sem que o texto aponte problema associado a ela.
  6. A alternativa D está errada porque o registro das decisões nos ensaios é uma prática de organização, citada como ação do grupo e não como obstáculo.
  7. A alternativa E está errada porque a distribuição equilibrada das funções é apresentada como meio para avançar no trabalho, sendo uma solução e não o desafio.
  8. Portanto, o gabarito oficial A está coerente com o texto, pois a resposta é a conciliação de propostas divergentes.

💡 Dica: Pense sobre a colaboração entre os artistas.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto afirma explicitamente que os estudantes apresentaram propostas diferentes e precisaram construir um acordo entre elas. Conciliar visões diversas é um desafio característico da criação artística coletiva, pois exige diálogo, negociação e decisões compartilhadas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a integração de sons e imagens como o aspecto mais complexo da montagem, por ser uma etapa técnica e visualmente marcante da encenação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supervalorizado a pesquisa, imaginando que buscar referências culturais locais seria o maior obstáculo por exigir conhecimento sobre a cidade, sem notar que o texto não aponta dificuldade nessa etapa.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter pensado que registrar decisões nos ensaios é difícil por demandar organização e memória do grupo, confundindo uma prática de apoio com o desafio descrito.

Por que engana: Confundir desafios reais do trabalho coletivo com aspectos positivos ou irrelevantes, como criatividade excessiva ou papéis bem definidos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que dividir funções de forma equilibrada é, por si só, um problema, quando o texto a apresenta como a estratégia que permitiu avançar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

trabalho artístico coletivo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

trabalho artistico coletivo · teatro e suas praticas

📚 Reveja

Revisar os desafios do trabalho em equipe no teatro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir desafios reais do trabalho coletivo com aspectos positivos ou irrelevantes, como criatividade excessiva ou papéis bem definidos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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