Em uma apresentação musical, os estudantes ouviram uma peça formada por batidas de tambor e acompanhada pelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação musical, os estudantes ouviram uma peça formada por batidas de tambor e acompanhada pelo som de um pandeiro. Não foram usados instrumentos de cordas, sopros ou teclas. Com base no texto, quais instrumentos de percussão estão presentes na peça musical?
- A) Tambor e pandeiro
- B) Guitarra e saxofone
- C) Flauta e violão
- D) Piano e violino
- E) Harpa e clarinete
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que a peça é formada por batidas de tambor e que é acompanhada pelo som de um pandeiro.
- Identifique a família de instrumentos pedida. Instrumentos de percussão são aqueles que produzem som por percussão, ou seja, por batida, raspagem ou agitação. Tambor e pandeiro são exemplos clássicos dessa família.
- Use a informação de exclusão do enunciado. O texto afirma que não foram usados instrumentos de cordas, sopros ou teclas, o que elimina instrumentos como guitarra, violão, flauta, piano, violino, harpa e clarinete.
- Conclua. Os dois instrumentos de percussão presentes são o tambor e o pandeiro, correspondentes à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Guitarra é de cordas e saxofone é de sopro, ambos excluídos pelo texto.
- C) Flauta é de sopro e violão é de cordas, ambos excluídos pelo texto.
- D) Piano é de teclas e violino é de cordas, ambos excluídos pelo texto.
- E) Harpa é de cordas e clarinete é de sopro, ambos excluídos pelo texto.
💡 Dica: Preste atenção aos sons e identifique os instrumentos.
Alternativa por alternativa
O tambor e o pandeiro são instrumentos de percussão, pois produzem som quando são golpeados ou agitados. O texto informa que os dois aparecem na peça musical.
O aluno associa música em geral a instrumentos populares conhecidos e não percebe que nenhum deles é de percussão, ignorando a exclusão feita pelo enunciado.
Por que engana: Confundir instrumentos de percussao com instrumentos de corda ou sopro, escolhendo alternativas que nao pertencem a percussao.
O aluno pode ter acreditado que a flauta e o violão fazem parte de uma apresentação com ritmo marcado, confundindo instrumentos melódicos com instrumentos de percussão.
O aluno pode ter imaginado que o piano, por ser um instrumento de percussão de cordas batidas, entraria na categoria de percussão, sem reconhecer que ele é de teclas e que o texto as exclui.
O aluno pode ter tomado a harpa como instrumento de percussão por ser tocada com as mãos e ter associado o clarinete ao ritmo, ignorando que ambos pertencem a famílias diferentes e foram excluídos pelo texto.
Raio-X da questão
instrumentos de percussão
fixacao
familia dos instrumentos musicais · caracteristicas dos instrumentos de percussao
Revisar os tipos de instrumentos de percussão e suas características.
Confundir instrumentos de percussao com instrumentos de corda ou sopro, escolhendo alternativas que nao pertencem a percussao.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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