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Em uma pesquisa realizada com 1.000 estudantes brasileiros, 82% afirmaram ter ouvido música por plataformas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR17

Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com 1.000 estudantes brasileiros, 82% afirmaram ter ouvido música por plataformas digitais, como serviços de streaming e redes sociais, durante a semana anterior. No mesmo período, 61% disseram ter ouvido música por meios tradicionais, como rádio e televisão. A pesquisa considerou apenas a proporção de estudantes alcançada por cada meio, sem avaliar a qualidade ou a preferência pelas músicas. Com base nos dados da pesquisa, qual conclusão compara corretamente a circulação de música nos meios digitais e tradicionais quanto ao alcance entre os estudantes?

  1. A) Os meios tradicionais alcançaram parcela maior dos estudantes pesquisados.
  2. B) Os dois meios alcançaram parcela igual dos estudantes pesquisados.
  3. C) Os meios digitais alcançaram parcela menor dos estudantes pesquisados.
  4. D) Os meios digitais alcançaram parcela maior dos estudantes pesquisados.
  5. E) A pesquisa não permite comparar o alcance dos dois meios.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados informados. Nos meios digitais, 82% dos 1.000 estudantes ouviram música na semana anterior. Nos meios tradicionais (rádio e televisão), foram 61%.
  2. Compare as proporções. 82% é maior que 61%, ou seja, a parcela de estudantes alcançada pelos meios digitais é maior que a alcançada pelos meios tradicionais.
  3. Verifique se a comparação é válida. O enunciado diz que a pesquisa considerou apenas a proporção de estudantes alcançada por cada meio, o que é exatamente o que se quer comparar aqui (alcance), e os dois percentuais referem-se ao mesmo universo de 1.000 estudantes e ao mesmo período. Portanto, a comparação de alcance é permitida pelos dados.
  4. Analise as alternativas. A alternativa A está errada, pois inverte a relação: os tradicionais alcançaram 61%, menos que os 82% dos digitais. A alternativa B está errada, pois 82% e 61% não são iguais. A alternativa C está errada, pois afirma que os digitais alcançaram parcela menor, o que contraria os dados. A alternativa E está errada, pois a pesquisa fornece justamente os percentuais necessários para comparar o alcance. A alternativa D é a correta, pois os meios digitais alcançaram parcela maior dos estudantes (82% contra 61%).
  5. Conclusão. O gabarito oficial D coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique as principais diferenças entre os meios de circulação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente inverteu a leitura dos percentuais, supondo que 61% seja maior que 82% ou associando os meios tradicionais ao maior alcance por intuição.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que, por ambos os meios atingirem a maioria dos estudantes, o alcance seria equivalente, ignorando a diferença entre 82% e 61%.

Por que engana: Confundir alcance com acessibilidade ou velocidade na circulacao da musica em diferentes meios.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente confundiu a ordem dos valores ao ler a comparação, invertendo qual meio tem o percentual maior.

D Correta

A pesquisa informa que 82% dos estudantes ouviram música por meios digitais, enquanto 61% a ouviram por meios tradicionais. Portanto, considerando exclusivamente o critério definido — o alcance entre os estudantes —, os meios digitais apresentaram circulação mais ampla.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que, por a pesquisa não avaliar qualidade ou preferência, não seria possível comparar, confundindo alcance com preferência, que de fato não foi medida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

circulação de música

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

meios de comunicacao · circulacao de musica

📚 Reveja

Revisar os meios de circulação de música e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir alcance com acessibilidade ou velocidade na circulacao da musica em diferentes meios.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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