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ENEM - 2020 Oye, Pito, ésta es: la vida bruta de un boy mis tierras eran nuevo méxico, colorado, california…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2020 Oye, Pito, ésta es: la vida bruta de un boy mis tierras eran nuevo méxico, colorado, california, arizona, tejas, y muchos otros senderos, aún cuando la luz existía sonrientemente en las palabras de mis antepasados… era entonces hombre, maduro y sencillo como los cerros y los peñascos, y mi cultura era el atole, el chaquehue, y los buenos días; mi idioma cantaba versículos por los cañones de tierra roja y tierra amarilla… Hoy sí, hoy ya no soy mejicano ni hispano ni tampoco americano, pero soy — y bien lo siento ser — una sombra del pasado y un esfuerzo hacia el futuro… **SÁNCHEZ. R**. Disponível em: www.materialdelectura.unam.mx. _Acesso em: 4 dez. 2017._ Ao abordar a expropriação de territórios mexicanos pelos Estados Unidos, o eu lírico do poema revela um(a) Ao abordar a expropriação de territórios mexicanos pelos Estados Unidos, o eu lírico do poema revela um(a)

  1. A) Rejeição da língua utilizada por seus antepassados.
  2. B) Desejo de pertencimento ao espaço estadunidense.
  3. C) Certeza de manutenção de suas tradições.
  4. D) Reivindicação de um mundo unificado.
  5. E) Sentimento de conflito de identidades.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O poema trata da perda de territórios mexicanos (Nuevo México, Colorado, California, Arizona, Tejas) anexados pelos Estados Unidos. O eu lírico recorda um passado em que tinha uma cultura própria (o atole, o chaquehue, os buenos días) e um idioma que cantava versículos pelos cañones.
  2. No presente, ele afirma: 'Hoy ya no soy mejicano ni hispano ni tampoco americano'. Ou seja, ele não se reconhece em nenhuma das identidades disponíveis, nem na mexicana, nem na estadunidense.
  3. Ao mesmo tempo, diz 'pero soy - y bien lo siento ser - una sombra del pasado y un esfuerzo hacia el futuro'. Há, portanto, uma tensão entre o que foi, o que é e o que pode vir a ser, expressa em dor e ambiguidade.
  4. Logo, a resposta é a alternativa E, sentimento de conflito de identidades. Ele não se sente pertencente a nenhum dos lados, e isso gera o conflito.
  5. A alternativa A está errada, pois o poema lamenta a perda da língua e da cultura de seus antepassados, não a rejeita. A alternativa B está errada, pois o eu lírico nega pertencer ao espaço estadunidense. A alternativa C está errada, pois a manutenção das tradições aparece apenas no passado, e o presente é de perda. A alternativa D está errada, pois o poema não propõe nenhum mundo unificado; ele expressa uma sensação de deslocamento.

💡 Dica: Analise o eu lírico e suas emoções em relação à expropriação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta que o eu lírico abandonou a língua de seus antepassados, confundindo a saudade e a perda do idioma com rejeição voluntária dele.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Supõe que, por viver em território agora estadunidense, o eu lírico deseja se integrar aos Estados Unidos, ignorando a negação explícita de 'ni tampoco americano'.

Por que engana: Confundir o sentimento de conflito de identidades com rejeição ou desejo de pertencimento, interpretando mal o eu lírico.

C Erradaerro: Interpretação

Lê as lembranças de cultura no passado (atole, chaquehue, idioma) como se fossem uma certeza atual, desconsiderando que o poema fala de perda e de um presente sem identidade.

D Erradaerro: Conceitual

Associa a menção a 'senderos' e a um espaço compartilhado a uma proposta de união de mundos, sem perceber que o poema trata de deslocamento e de identidade fragmentada.

E Correta

O eu lírico expressa um conflito de identidades, sentindo-se uma sombra do passado e lutando por um futuro incerto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

expropriação de territórios

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto poético · contexto histórico da expropriação

📚 Reveja

Revisar a análise de poemas e suas temáticas históricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sentimento de conflito de identidades com rejeição ou desejo de pertencimento, interpretando mal o eu lírico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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