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ENEM - 2015 Até o fim de 2007, quase 2 milhões de pessoas perderam suas casas e outros 4 milhões corriam o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2015 Até o fim de 2007, quase 2 milhões de pessoas perderam suas casas e outros 4 milhões corriam o risco de ser despejadas. Os valores das casas despencaram em quase todos os EUA e muitas famílias acabaram devendo mais por suas casas do que o próprio valor do imóvel. Isso desencadeou uma espiral de execuções hipotecárias que diminuiu ainda mais os valores das casas. Em Cleveland, foi como se um “Katrina financeiro” atingisse a cidade. Casas abandonadas, com tábuas em janelas e portas, dominaram a paisagem nos bairros pobres, principalmente negros. Na Califórnia, também se enfileiraram casas abandonadas. HARVEY, D. **O enigma do capital**. São Paulo: Boitempo, 2011. Inicialmente restrita, a crise descrita no texto atingiu proporções globais, devido ao(à) Inicialmente restrita, a crise descrita no texto atingiu proporções globais, devido ao(à)

  1. A) Superprodução de bens de consumo.
  2. B) Colapso industrial de países asiáticos.
  3. C) Interdependência do sistema econômico.
  4. D) Isolamento político dos países desenvolvidos.
  5. E) Austeridade fiscal dos países em desenvolvimento.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a crise do subprime nos Estados Unidos, iniciada por execuções hipotecárias e queda no valor dos imóveis, que levou à perda de casas e à desvalorização de bairros inteiros, especialmente em Cleveland e na Califórnia.
  2. A pergunta pede o motivo pelo qual uma crise inicialmente restrita a um setor (o mercado imobiliário norte-americano) se tornou global. A resposta está na interligação entre os mercados financeiros e produtivos: bancos e fundos de vários países haviam comprado títulos lastreados em hipotecas, de modo que as perdas se espalharam rapidamente.
  3. Portanto, a alternativa C (interdependência do sistema econômico) é a correta, pois explica a propagação da crise por meio das conexões entre economias e instituições financeiras.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de superprodução, que não é mencionada no texto; B cita colapso industrial asiático, que não é o ponto de origem da crise descrita; D fala em isolamento político, o que é o oposto da integração econômica que propagou a crise; E cita austeridade fiscal de países em desenvolvimento, que não aparece como causa da crise, já que a origem foi nos Estados Unidos.
  5. O gabarito oficial C está coerente com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Analise o contexto histórico da crise mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar crises econômicas automaticamente à superprodução, como em crises clássicas do capitalismo, sem perceber que o texto trata de um problema de crédito imobiliário.

Por que engana: Confundir causas locais da crise com fatores globais, ignorando a interdependência econômica entre países.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a crise global teve origem em países asiáticos, confundindo com outras crises financeiras da história recente e ignorando que o texto localiza o início nos Estados Unidos.

C Correta

A interdependência do sistema econômico é a razão pela qual a crise se espalhou globalmente, conectando mercados financeiros.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que o isolamento dos países ricos protegeria a economia e, por isso, interpretar a expansão da crise como resultado de fechamento político, quando na verdade a integração financeira é que espalhou as perdas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode relacionar crises globais com a austeridade fiscal de países emergentes, sem identificar que o texto não atribui qualquer papel a esses países na origem ou propagação da crise.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

crise global

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

crise economica global · interdependencia economica mundial

📚 Reveja

Revisar as causas e consequências de crises históricas globais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas locais da crise com fatores globais, ignorando a interdependência econômica entre países.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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