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ENEM - 2014 A última edição deste periódico apresenta mais uma vez tema relacionado ao tratamento dado ao lixo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2014 A última edição deste periódico apresenta mais uma vez tema relacionado ao tratamento dado ao lixo caseiro, aquele que produzimos no dia a dia. A informação agora passa pelo problema do material jogado na estrada vicinal que liga o município de Rio Claro ao distrito de Ajapi. Infelizmente, no local em questão, a reportagem encontrou mais uma forma errada de destinação do lixo: material atirado ao lado da pista como se isso fosse o ideal. Muitos moradores, por exemplo, retiram o lixo de suas residências e, em vez de um destino correto, procuram dispensá-lo em outras regiões. Uma situação no mínimo incômoda. Se você sai de casa para jogar o lixo em outra localidade, por que não o fazer no local ideal? É muita falta de educação achar que aquilo que não é correto para sua região possa ser para outra. A reciclagem do lixo doméstico é um passo inteligente e de consciência. Olha o exemplo que passamos aos mais jovens! Quem aprende errado coloca em prática o errado. Um perigo! Disponível em: http://jornaldacidade.uol.com.br. Acesso em: 10 ago. 2012 (adaptado). Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é

A) Apresentar fatos que tenham sido noticiados pelo próprio veículo.
B) Chamar a atenção do leitor para temas raramente abordados no jornal.
C) Provocar a indignação dos cidadãos por força dos argumentos apresentados.
D) Interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública.
E) Trabalhar uma informação previamente apresentada com base no ponto de vista do autor da notícia.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

O texto é um editorial, gênero opinativo de jornal que assume a posição do veículo sobre um fato. O enunciado diz que o editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia, ou seja, retoma um fato já noticiado e o analisa sob um olhar crítico.
Identifique a função social do editorial: ele não apenas informa, mas interpreta o fato (o descarte irregular de lixo na estrada vicinal entre Rio Claro e Ajapi), aponta contradições (moradores que levam o lixo para outra região) e propõe uma reflexão sobre educação e consciência ambiental. Isso corresponde à alternativa D: interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública.
Por que as outras estão erradas:
A) Apresentar fatos noticiados pelo próprio veículo descreve a notícia, não a leitura diferenciada feita pelo editorial.
B) Chamar a atenção para temas raramente abordados contraria o próprio texto, pois o tema já foi tratado na edição anterior, e a diferença está na análise, não no assunto.
C) Provocar indignação é um efeito possível do texto, mas não é a função social central do gênero, que é argumentar e interpretar.
E) Trabalhar uma informação com base no ponto de vista do autor da notícia é o oposto do que ocorre: o editorial traz a opinião do próprio jornal, diferente da notícia, que deve ser mais objetiva.
Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a função social do editorial em relação à notícia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a função do editorial com a da notícia, achando que o gênero apenas reapresenta fatos já divulgados pelo jornal, sem análise.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a diferença do editorial está no assunto, supondo que ele traz temas inéditos, quando a diferença está no tratamento dado ao mesmo fato.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno toma um possível efeito do texto (a indignação do leitor, sugerida pelo tom enfático) como sendo a função social principal do gênero.

D Correta

Correta, pois o editorial analisa criticamente a situação do lixo, interpretando fatos relevantes para a opinião pública.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o editorial repete o ponto de vista do autor da notícia, sem perceber que o editorial expressa a opinião do próprio veículo sobre o fato.

Por que engana: Confundir a funcao do editorial com a simples apresentacao de fatos ou opinioes pessoais sem analise critica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

funções do gênero editorial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes do genero editorial · interpretacao de texto

📚 Reveja

Revisar as características e funções dos editoriais em jornais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao do editorial com a simples apresentacao de fatos ou opinioes pessoais sem analise critica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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