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ENEM - 2013 **Jogar limpo** Argumentar não é ganhar uma discussão a qualquer preço. Convencer alguém de algo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2013 **Jogar limpo** Argumentar não é ganhar uma discussão a qualquer preço. Convencer alguém de algo é, antes de tudo, uma alternativa à prática de ganhar uma questão no grito ou na violência física — ou não física. Não física, dois pontos. Um político que mente descaradamente pode cativar eleitores. Uma publicidade que joga baixo pode constranger multidões a consumir um produto danoso ao ambiente. Há manipulações psicológicas não só na religião. E é comum pessoas agirem emocionalmente, porque vítimas de ardilosa — e cangoteira — sedução. Embora a eficácia a todo preço não seja argumentar, tampouco se trata de admitir só verdades científicas — formar opinião apenas depois de ver a demonstração e as evidências, como a ciência faz. Argumentar é matéria da vida cotidiana, uma forma de retórica, mas é um raciocínio que tenta convencer sem se tornar mero cálculo manipulativo, e pode ser rigoroso sem ser científico. Língua Portuguesa, São Paulo, ano 5, n. 66, abr. 2011 (adaptado). No fragmento, opta-se por uma construção linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita. Trata-se da frase “Não física, dois pontos”. Nesse contexto, a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação que deveria ser utilizado No fragmento, opta-se por uma construção linguística bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita. Trata-se da frase “Não física, dois pontos”. Nesse contexto, a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação que deveria ser utilizado

  1. A) Enfatiza a metáfora de que o autor se vale para desenvolver seu ponto de vista sobre a arte de argumentar.
  2. B) Diz respeito a um recurso de metalinguagem, evidenciando as relações e as estruturas presentes no enunciado.
  3. C) É um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a sequenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.
  4. D) Ilustra a flexibilidade na estruturação do gênero textual, a qual se concretiza no emprego da linguagem conotativa.
  5. E) Prejudica a sequência do texto, provocando estranheza no leitor ao não desenvolver explicitamente o raciocínio a partir de argumentos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe o trecho. Em vez de usar o sinal de dois pontos (:), o autor escreve o nome do sinal por extenso, na frase 'Não física, dois pontos'. Ele representa a pontuação com palavras.
  2. Quando a linguagem fala sobre si mesma, ou sobre elementos do próprio texto, temos metalinguagem. Aqui o autor nomeia um elemento gráfico do próprio enunciado, o sinal de pontuação, o que caracteriza esse recurso.
  3. O efeito é chamar a atenção do leitor para a construção do texto e para a forma como a ideia é organizada. O autor ironiza, de modo consciente, a 'violência não física' que acabou de mencionar, e reforça a ideia de que a argumentação deve ser feita com clareza e sem manipulação.
  4. A alternativa A está errada, pois não há metáfora nesse trecho: o recurso é metalinguístico, não figurado.
  5. A alternativa C está errada, pois o sinal não introduz apostos exemplificativos; a frase apenas nomeia a pontuação.
  6. A alternativa D está errada, pois o trecho não ilustra a flexibilidade do gênero nem a linguagem conotativa; trata-se de um recurso de tematização da própria escrita.
  7. A alternativa E está errada, pois o recurso não prejudica a sequência do texto; o raciocínio segue normalmente e a escolha é intencional.
  8. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência.

💡 Dica: Analise a construção da frase e sua relação com os padrões de escrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que dizer 'dois pontos' por extenso é uma imagem figurada, como uma metáfora sobre a argumentação, e confunde o recurso com uma figura de linguagem.

Por que engana: Confundir recurso de metalinguagem com simples recurso estilístico ou erro de pontuação, interpretando literalmente a representação do sinal.

B Correta

Embora haja um elemento de metalinguagem, a opção não aborda a função de introduzir apostos exemplificativos, o que a torna errada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a expressão a um recurso de coesão que introduz apostos exemplificativos, sem perceber que o sinal apenas é nomeado e não introduz nenhum exemplo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a escolha reflete flexibilidade do gênero textual e linguagem conotativa, quando, na verdade, o recurso trata do próprio código escrito e não de sentidos figurados.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno julga que qualquer fuga da norma gramatical é erro que quebra a sequência do texto, intuição do dia a dia, sem reconhecer que a escolha do autor é intencional e não prejudica o raciocínio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

construção linguística

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos de metalinguagem · construcao linguistica

📚 Reveja

Revisar os padrões de escrita e uso de pontuação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir recurso de metalinguagem com simples recurso estilístico ou erro de pontuação, interpretando literalmente a representação do sinal.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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