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ENEM - 2009 Uma pesquisadora deseja reflorestar uma a´rea de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2009 Uma pesquisadora deseja reflorestar uma a´rea de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formac¸a~o vegetal e´ um tipo de floresta muito comum nas margens de rios dos cerrados no Brasil central e, em seu cli´max, possui vegetac¸a~o arbo´rea perene e apresenta dossel fechado, com pouca incide^ncia luminosa no solo e nas pla^ntulas. Sabe-se que a incide^ncia de luz, a disponibilidade de nutrientes e a umidade do solo sa~o os principais fatores do meio ambiente fi´sico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para testar unicamente os efeitos da variac¸a~o de luz, a pesquisadora analisou, em casas de vegetac¸a~o com condic¸o~es controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espe´cies nativas da regia~o desmatada sob quatro condic¸o~es de luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes ni´veis de sombreamento. Para cada tratamento experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento da planta foi bom, razoa´vel ou ruim, de acordo com crite´rios especi´ficos. Os resultados obtidos foram os seguintes: Para o reflorestamento da regia~o desmatada, Para o reflorestamento da regia~o desmatada,

  1. A) A espécie 8 é mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptação a regiões com maior incidência de luz.
  2. B) Recomenda-se a utilização de espécies pioneiras, isto é, aquelas que suportam alta incidência de luz, como as espécies 2, 3 e 5.
  3. C) Sugere-se o uso de espécies exóticas, pois somente essas podem suportar a alta incidência luminosa característica de regiões desmatadas.
  4. D) Espécies de comunidade clímax, como as 4 e 7, são as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatação a diferentes ambientes.
  5. E) É recomendado o uso de espécies com melhor desenvolvimento à sombra, como as plantas das espécies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estágio de degradação referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma mata ciliar em clímax, com dossel fechado e pouca luz no solo, e pede o reflorestamento de uma área quase totalmente desmatada. Na área desmatada, a incidência de luz é alta, então as espécies mais indicadas são as que se desenvolvem bem sob sol pleno.
  2. A pesquisadora testou dez espécies em quatro condições de luminosidade (sol pleno e três níveis de sombreamento). Para cada espécie, o desenvolvimento foi classificado como bom, razoável ou ruim. Na figura, deve-se procurar as espécies que tiveram bom desenvolvimento no tratamento de sol pleno, e não nos tratamentos sombreados.
  3. Espécies que suportam alta incidência de luz são chamadas pioneiras, pois colonizam áreas abertas e desmatadas, enquanto espécies de clímax precisam de sombra e sub-bosque protegido para se estabelecer. A alternativa B é a correta: recomenda-se o uso de espécies pioneiras, como as espécies 2, 3 e 5, que, conforme a figura, tiveram bom desenvolvimento sob sol pleno.
  4. Análise das alternativas erradas. A: a espécie 8 não é mais indicada que a 1 para áreas expostas, pois a luz intensa favorece justamente as espécies adaptadas ao sol, e a comparação feita não corresponde ao objetivo do reflorestamento. C: espécies exóticas não são necessárias, pois existem espécies nativas pioneiras adequadas, e o enunciado trata de espécies nativas da região. D: espécies de clímax precisam de sombra, por isso não são indicadas para a área desmatada, mesmo que tenham alguma plasticidade. E: as espécies de sombra são justamente as menos adequadas para uma área de sol pleno, e o fato de a floresta original ter dossel fechado não serve de argumento para recuperar uma área já aberta.

💡 Dica: Considere os fatores ecológicos envolvidos no reflorestamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a espécie 8 é superior à 1 para ambientes muito iluminados, sem comparar corretamente os resultados sob sol pleno e considerar o objetivo de reflorestar áreas abertas.

B Correta

Correta, pois as espécies pioneiras (2, 3 e 5) são adaptadas a alta incidência de luz, essenciais para o reflorestamento inicial.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que apenas espécies exóticas toleram a alta luminosidade, desconsiderando que existem espécies nativas pioneiras adaptadas ao sol, como indica o próprio enunciado ao falar em espécies nativas da região.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde espécies de clímax, que dependem de sombra e dossel fechado, com espécies tolerantes à luz, imaginando que boa capacidade de aclimatação significa bom desenvolvimento em sol pleno.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que, por a mata original ter dossel fechado, a recuperação deve usar espécies de sombra, ignorando que a área desmatada está exposta ao sol e que as espécies sombreadas se desenvolvem mal sob sol pleno.

Por que engana: Confundir espécies pioneiras com espécies de comunidade clímax, aplicando características erradas de adaptação à luz.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

reflorestamento

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sucessao ecológica · adaptacao de plantas

📚 Reveja

Revisar os princípios do reflorestamento e sua importância ecológica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir espécies pioneiras com espécies de comunidade clímax, aplicando características erradas de adaptação à luz.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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