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Biologia5º anoFácil⏱ medio

Em uma área de encosta desmatada no interior do Brasil, pesquisadores observaram que o solo está ácido, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma área de encosta desmatada no interior do Brasil, pesquisadores observaram que o solo está ácido, a região apresenta uma estação chuvosa e outra muito seca, e várias espécies nativas desapareceram. O projeto de recuperação também pretende favorecer os animais que transportam pólen entre as flores. Para acompanhar os resultados, os estudantes registrarão a sobrevivência das mudas e a presença de novas plantas e animais na área. Com base nas características da área e nos objetivos do projeto, qual plano apresenta maior probabilidade de recuperar o ambiente?

  1. A) Plantar várias espécies nativas durante a estação seca, sem corrigir o solo nem acompanhar as mudas.
  2. B) Plantar espécies nativas sem considerar a acidez do solo, esperando que a chuva elimine as dificuldades.
  3. C) Plantar poucas mudas da espécie mais resistente, fornecendo água apenas até o início das chuvas.
  4. D) Plantar diversas espécies nativas adaptadas ao solo ácido e ao regime de chuvas da região, acompanhando seu desenvolvimento.
  5. E) Plantar uma única espécie exótica de crescimento rápido durante a estação seca, sem analisar o solo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as condições do ambiente descritas no enunciado: solo ácido, alternância entre estação chuvosa e estação muito seca, perda de espécies nativas e objetivo de favorecer polinizadores.
  2. Pense no que uma recuperação ecológica precisa para dar certo. Como o solo é ácido, as espécies plantadas devem ser tolerantes a essa condição. Como há uma estação muito seca, as mudas precisam ser adaptadas ao regime hídrico local. Como o projeto quer atrair polinizadores, a diversidade de espécies nativas, que oferecem flores e recursos ao longo do ano, é importante. Por fim, é preciso acompanhar a sobrevivência das mudas e a chegada de novas plantas e animais para avaliar os resultados.
  3. A alternativa D reúne todos esses elementos: diversas espécies nativas, adaptadas à acidez do solo e ao regime de chuvas, com acompanhamento do desenvolvimento. Por isso é a que tem maior probabilidade de recuperar o ambiente.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Plantar na seca sem corrigir o solo e sem acompanhar as mudas ignora a acidez e impede avaliar o resultado.
  6. B) Ignorar a acidez do solo esperando que a chuva resolva o problema é uma suposição sem base, pois a chuva não corrige a acidez.
  7. C) Usar poucas mudas de uma única espécie reduz a diversidade e não garante a presença de polinizadores variados.
  8. E) Uma espécie exótica sem análise do solo pode competir com as nativas e não recupera a biodiversidade original.
  9. Conclusão: a recuperação eficaz combina espécies nativas adequadas às condições locais, manejo do solo e monitoramento contínuo.

💡 Dica: Considere os fatores ambientais e sociais envolvidos no plantio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta plantar mudas nativas em qualquer época, sem considerar que o solo ácido e o acompanhamento das mudas influenciam diretamente o sucesso do projeto.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a chuva, por si só, resolve os problemas do solo, desconsiderando que a acidez é uma limitação química que não se corrige apenas com água.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acha que uma única espécie resistente é suficiente e que a irrigação apenas no início das chuvas basta, ignorando que a recuperação exige diversidade e cuidado contínuo com as mudas durante a seca.

Por que engana: Escolher a alternativa A, acreditando que apenas espécies exóticas são suficientes para o sucesso do plantio, ignorando outros fatores essenciais como clima e solo.

D Correta

A recuperação tende a ser mais eficiente quando utiliza espécies nativas adequadas às condições locais, pois elas apresentam maior possibilidade de sobreviver no ambiente. A escolha de várias espécies aumenta a diversidade e pode oferecer recursos para diferentes animais, inclusive polinizadores. Considerar a acidez do solo e a alternância entre períodos chuvosos e secos permite planejar o plantio e o acompanhamento das mudas de modo mais apropriado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde crescimento rápido com recuperação ecológica e acredita que espécies exóticas são boas alternativas, sem perceber que elas não restauram a biodiversidade nativa nem os polinizadores locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fatores de plantio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fatores de plantio · tipos de solo

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam o sucesso do plantio de árvores.

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa A, acreditando que apenas espécies exóticas são suficientes para o sucesso do plantio, ignorando outros fatores essenciais como clima e solo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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